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dc.contributor.advisorGutiérrez Sebastián, Raquel 
dc.contributor.authorGarrido Pérez, Marina
dc.contributor.otherUniversidad de Cantabriaes_ES
dc.date.accessioned2015-11-27T08:19:01Z
dc.date.available2015-11-27T08:19:01Z
dc.date.issued2015-10-13
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10902/7776
dc.description.abstractRESUMEN: El álbum ilustrado es una de las más completas herramientas para trabajar en las aulas de Educación infantil. Sus características principales sirven para fomentar el desarrollo de la lectura y escritura en las primeras edades. Su sencillo lenguaje, sus atractivas imágenes, la excelente conexión entre imagen y texto potencian además el gusto y la atracción por la lectura. Se trata de que los niños estén motivados, que disfruten de la lectura ya que con ella aumenta la creatividad así como el conocimiento cognitivo. El formato del álbum está elaborado acorde a la edad destinada, es decir, tanto el contenido como la forma del álbum están pensados para los pequeños, el objetivo es que el niño sin la necesidad de un adulto pueda disfrutar y aprender con la lectura del álbum. A través del análisis del Álbum ilustrado El libro triste profundizaré en el desarrollo del concepto de muerte. Dado que en las aulas de Educación infantil apenas se trabaja dicho concepto y considero que es necesario, utilizaré dicho álbum para trabajar de forma adecuada el tan temido por los adultos tema: La muerte. Finalmente realizaré una propuesta didáctica para poder trabajar el álbum ilustrado en el aula de forma que, todos los objetivos propuestos puedan cumplirse y la lectura y trabajo del álbum sea significativo para los niños, que aprenda, que disfrute y sobre todo que les sirva para eliminar conceptos equivocados o superar problemas.es_ES
dc.description.abstractABSTRACT: The picture book is one of the most comprehensive tools for working in the kindergarten classrooms. Its main characteristics are used to encourage the development of reading and writing in the early ages. Its simple language, its attractive images, excellent connection between image and text also enhance the taste and attraction for reading. It is that children are motivated, they enjoy reading and that it increases creativity and cognitive knowledge. The format of the album is made according to the age intended, that is, both the content and the form of the album are intended for children, the goal is for the child without the need for an adult to enjoy and learn from reading the album. Through the analysis of the picture book the sad book delve into the development of the concept of death. Since in the kindergarten classrooms just this concept work and consider it necessary, I will use this album to work properly the dreaded by adult’s topic: death. Finally I will realize a didactic proposal to work the picture book in the classroom so that all objectives can be met and reading and Album work is meaningful to children, learn, enjoy and above all they serve to eliminate misconceptions or overcome problemses_ES
dc.format.extent48 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rights©Marina Garrido Pérezes_ES
dc.subject.otherLiteraturaes_ES
dc.subject.otherÁlbum ilustradoes_ES
dc.subject.otherTristezaes_ES
dc.subject.otherMuertees_ES
dc.subject.otherDueloes_ES
dc.subject.otherSuperaciónes_ES
dc.subject.otherLiteraturees_ES
dc.subject.otherIllustrated albumes_ES
dc.subject.otherSadnesses_ES
dc.subject.otherDeathes_ES
dc.subject.otherGriefes_ES
dc.subject.otherOvercominges_ES
dc.subject.otherLibroses_ES
dc.subject.otherBookses_ES
dc.titleEl álbum ilustrado: análisis de “el Libro triste” de Michael Rosenes_ES
dc.title.alternativeIllustrated album: analysis of “the sad Book” Michael Rosenes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.rights.accessRightsrestrictedAccesses_ES
dc.description.degreeGrado en Magisterio en Educación Infantiles_ES


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