Análisis sobre la introducción inadecuada de conceptos de física y química en los libros de texto de 1º de bachillerato: particularización al tema de la dinámica

Analysis of the inappropriate introduction of concepts of physics and chemistry in textbooks of lower sixth form: dynamics

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URI: http://hdl.handle.net/10902/6823
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Author
Prada Maza, Sandra
Date
2015-06-24
Director/es
Largo Maeso, JulioAutoridad Unican
Derechos
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
Palabras clave
Didáctica de la Física
Didáctica de la Química
Enseñanza secundaria
Physics didactics
Chemistry didactics
Secondary education
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