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El cine como recurso para trabajar la transversalidad y la conciencia intercultural en la asignatura de inglés en Secundaria: una propuesta basada en películas de British India

dc.contributor.advisorGonzález Narbona, Luis 
dc.contributor.authorMiguel Toca, Laura
dc.contributor.otherUniversidad de Cantabriaes_ES
dc.date.accessioned2014-07-22T12:01:50Z
dc.date.available2014-07-22T12:01:50Z
dc.date.issued2014-06-26
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10902/4891
dc.format.extent72 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rights©Laura Miguel Tocaes_ES
dc.subject.otherInterculturalidades_ES
dc.subject.otherCinees_ES
dc.subject.otherDidácticaes_ES
dc.subject.otherInteculturalityes_ES
dc.subject.otherFilmes_ES
dc.subject.otherDidacticses_ES
dc.titleEl cine como recurso para trabajar la transversalidad y la conciencia intercultural en la asignatura de inglés en Secundaria: una propuesta basada en películas de British Indiaes_ES
dc.title.alternativeFilms as a resource to work both mainstreaming and intercultural awareness in English in Secondary Education: an approach based on British Indian filmses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.rights.accessRightsrestrictedAccesses_ES
dc.description.degreeMáster en Formación del Profesorado de Educación Secundariaes_ES


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MiguelTocaLaura.pdf
Size:
3.106Mb
Format:
PDF

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