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dc.contributor.authorTrueba Salas, Carmen 
dc.contributor.otherUniversidad de Cantabriaes_ES
dc.date.accessioned2014-05-28T12:20:26Z
dc.date.available2014-05-28T12:20:26Z
dc.date.issued2012-02
dc.identifier.isbn978-84-695-2699-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10902/4710
dc.description.abstractRESUMEN. En este trabajo se aborda la educación como dimensión del desarrollo humano, esto es, la educación implícita en el enfoque de las capacidades de Amartya Sen, en el cual la educación se entiende como un derecho fundamental, recogido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos (ONU, 1948). En este contexto, la educación es un fin en sí mismo, un elemento constitutivo y constructivo del desarrollo humano, concebido éste como proceso de ampliación de las capacidades humanas (Sen, 1999).es_ES
dc.description.abstractABSTRACT. This study focuses on education as dimension of human development, meaning education implied into the Amartya’s Sen approach of capabilities, where education is understood as a fundamental right, recognized into the Universal Declaration of Human Rights (ONU, 1948). In this context, education is a goal itself, a constitutive and constructive human development, conceived as enhancing process of human capacities (Sen, 1999).es_ES
dc.format.extent20 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherCátedra de Cooperación Internacional y con Iberoamérica (COIBA)es_ES
dc.rights© Cátedra de Cooperación Internacional y con Iberoamérica (COIBA)es_ES
dc.sourceCátedra de Cooperación Internacional y con Iberoamérica (COIBA). Documentos de trabajo sobre cooperación y desarrollo 2012/1es_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.subject.otherDesarrollo humanoes_ES
dc.subject.otherEducationes_ES
dc.subject.otherHuman developmentes_ES
dc.titleLa dimensión educativa del desarrollo humanoes_ES
dc.title.alternativeEducational dimension of human developmentes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.type.versionsubmittedVersiones_ES


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