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La educación para el emprendimiento: el caso de Cantabria: XIII Congreso Internacional de Teoría de la Educación

Castro Zubizarreta, Ana; Renés Arellano, Paula; León Sánchez, Beatriz de (Elsevier, 2014)

Evaluación formativa y compartida a través del mobile learning en el Grado en Magisterio en Educación Primaria en la Universidad de Cantabria

Pérez Gutiérrez, Mikel; Cobo Corrales, Carlos (2019)

Imágenes que nos interrogan: un proyecto de innovación docente en la Universidad de Cantabria

Haya Salmón, Ignacio; Rojas Pernía, Susana (Universidad de Cantabria, 2019)

Innovar con dispositivos móviles en las aulas universitarias: dificultades y propuestas de mejora

Rodríguez Hoyos, Carlos; Fueyo Gutiérrez, Aquilina; Hevia Artime, Isabel (Universidad de Cantabria, 2019)

Investigando sobre las posibilidades de un espacio web compartido para la transformación social, Inclusionlab

Ruiz López, Julia; Susinos Rada, Teresa (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, 2019)

Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander, 26, 27 y 28 de junio de 2019

Fernández Díaz, Elia María; Rodríguez Hoyos, Carlos; Calvo Salvador, Adelina (Universidad de Cantabria, 2019)

"Lavando los trapos sucios". Una experiencia de educación para la ciudadanía crítica en la Universidad de Cantabria

Rodríguez Hoyos, Carlos; Calvo Salvador, Adelina; Fernández Díaz, Elia María (2018)

Martial arts and combat sports theses and dissertations indexed in BASE database: a bibliometric approach

Pérez Gutiérrez, Mikel; Cobo Corrales, Carlos (2019)

Más allá de las palabras: un proceso de indagación a través de la metodología de photovice en el practicum de magisterio de la Universidad de Cantabria

Ceballos López, Noelia; Saiz Linares, Ángela (2018)

Mejorar la Docencia Universitaria a través de una Educación Comprometida con el Cambio Social. Una Investigación-Acción Participativa (IAP)

Calvo Salvador, Adelina; Rodríguez Hoyos, Carlos; Fernández Díaz, Elia María (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, 2019)

Los métodos visuales para escuchar la voz del alumnado. La fotografía participativa como estrategia inclusiva de escucha en una experiencia en educación primaria

Ceballos López, Noelia; Saiz Linares, Ángela (AFOE, 2017)

El Modelo de las Lesson Study para Mejorar la Docencia Universitaria. Resultados de una Investigación en la Universidad de Cantabria (España)

Calvo Salvador, Adelina; Rodríguez Hoyos, Carlos (2017)

El papel de los seminarios colaborativos en un practicum reflexivo

Saiz Linares, Ángela; Ceballos López, Noelia (AFOE, 2017)

Perfiles del alumnado en los cursos cursos MOOC. Evidencias desde un curso de un proyecto europeo

Rodríguez Hoyos, Carlos; Calvo Salvador, Adelina (2017)

Playing Emotions: Designing an EducationalResource That Promotes Emotional EducationThrough Independent Video Games

Oceja Castanedo, Jorge (2019)

"Pregunté cuántas reuniones tenía con las familias, me respondió: una". Un estudio sobre la acción tutorial con las familias

Ceballos López, Noelia; Saiz Linares, Ángela (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, 2019)

¿Pueden las tecnologías fomentar la coeducación? Una experiencia educativa basada en modelos STEAM

Allica Rodrigo, Concepción; Fernández Díaz, Elia María; Calvo Salvador, Adelina; García González, Paloma (Universidad de Cantabria, 2019)

Relación entre el uso de dispositivos móviles y el desarrollo de la competencia digital de seguridad al término de la Educación Primaria

García-Valcarcel Muñoz-Repiso, Ana; Salvador Blanco, Laurentino; Basilotta Gómez-Pablos, Verónica (Universidad de Cantabria, 2019)

Sound creation and artistic language hybridization through the use of the collaborative creation system: Soundcool

Berbel-Gómez, Noemy; Murillo-Ribes, Adolf; Sastre-Martínez, Jorge; Riaño Galán, María Elena (Sakarya Universitesi, 2017)

Student Voice in a practicum proposal: students as co-creators of curricula

Saiz Linares, Ángela; Ceballos López, Noelia (2017)

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