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La educación para el emprendimiento: el caso de Cantabria: XIII Congreso Internacional de Teoría de la Educación

Castro Zubizarreta, Ana; Renés Arellano, Paula; León Sánchez, Beatriz de (Elsevier, 2014)

Evaluación formativa y compartida a través del mobile learning en el Grado en Magisterio en Educación Primaria en la Universidad de Cantabria

Pérez Gutiérrez, Mikel; Cobo Corrales, Carlos (2019)

"Lavando los trapos sucios". Una experiencia de educación para la ciudadanía crítica en la Universidad de Cantabria

Rodríguez Hoyos, Carlos; Calvo Salvador, Adelina; Fernández Díaz, Elia María (2018)

Más allá de las palabras: un proceso de indagación a través de la metodología de photovice en el practicum de magisterio de la Universidad de Cantabria

Ceballos López, Noelia; Saiz Linares, Ángela (2018)

Los métodos visuales para escuchar la voz del alumnado. La fotografía participativa como estrategia inclusiva de escucha en una experiencia en educación primaria

Ceballos López, Noelia; Saiz Linares, Ángela (AFOE, 2017)

El Modelo de las Lesson Study para Mejorar la Docencia Universitaria. Resultados de una Investigación en la Universidad de Cantabria (España)

Calvo Salvador, Adelina; Rodríguez Hoyos, Carlos (2017)

El papel de los seminarios colaborativos en un practicum reflexivo

Saiz Linares, Ángela; Ceballos López, Noelia (AFOE, 2017)

Perfiles del alumnado en los cursos cursos MOOC. Evidencias desde un curso de un proyecto europeo

Rodríguez Hoyos, Carlos; Calvo Salvador, Adelina (2017)

Sound creation and artistic language hybridization through the use of the collaborative creation system: Soundcool

Berbel-Gómez, Noemy; Murillo-Ribes, Adolf; Sastre-Martínez, Jorge; Riaño Galán, María Elena (Sakarya Universitesi, 2017)

Student Voice in a practicum proposal: students as co-creators of curricula

Saiz Linares, Ángela; Ceballos López, Noelia (2017)

Student voice's experiences for teacher development: an analysis of good practice guidelines

Ceballos López, Noelia; Saiz Linares, Ángela (International Academic Forum IAFOR, 2014)

Tertulias curriculares dialógicas en el grado de Magisterio en Educación Infantil en la Universidad de Cantabria

Pérez Gutiérrez, Mikel; Salceda Mesa, Marifa; Castanedo Alonso, José Manuel (2019)

The final degree project as an opportunity in the initial teacher training for the inclusive Education

Ceballos López, Noelia; Saiz Linares, Ángela (2017)

The Migration of Skilled Women: A Case Study in the United

Esteban, Fernando O.; González de la Fuente, Iñigo (Elsevier, 2014)

Universities and skills for employability: XIII International Congress on Theory of Education

Argos González, Javier; Ezquerra , María Pilar (Elsevier, 2014)

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