• Tirar del hilo. Los estudios de las mujeres, feministas y del género y la innovación del currículo educativo. Un estudio de caso sobre la docencia de una universidad española 

  Romero Gutiérrez, Lorea (2022-10-10)

• Metodologías activo-participativas, evaluación formativa y compartida y desarrollo del pensamiento crítico del alumnado de los Grados de Magisterio en Educación Infantil y Primaria en las universidades del grupo G9 

  Agudo Saiz, Diego (2022-07-19)

• Sexualidades no normativas y educación : retrato de las actitudes, conocimientos y perspectivas de las y los educadores (titulados y en formación) en España 

  España Chico, Celia (2021-07-08)

• Las potencialidades educativas de los exergames: estudio de caso en dos aulas de Educación Física 

  Conde Cortabitarte, Igor (2021-02-09)

• Un proyecto de investigación participativa con colectivos sin voz social y la comunicación de la investigación en entornos virtuales. El caso de un Centro de Inserción Social. 

  Ruiz López, Julia (2020-10-26)

• Jóvenes de aquí para allá: una etnografía de la construcción social de sujetos neoliberales en espacios rurales del centro de México 

  Hernández Flores, Héctor Daniel (2020-11-09)

• Inteligencia emocional como factor protector del consumo de drogas en la adolescencia 

  González Yubero, Sara (2020-12-03)

• La formación inicial del profesorado en Educación Artística: la perspectiva de futuros maestros acerca de la integración artística en la Educación Primaria 

  Totoricagüena Martín, Maricel (2020-07-13)

• Coaching en Educación Secundaria: una herramienta para el desarrollo personal y profesional docente 

  González Valderas, Carmen (2020-01-10)

• (In)movilidad social y vulnerabilidad: Un estudio en torno a la reproducción social en hogares en riesgo de exclusión social en el municipio de Santander (Cantabria) 

  Mazas Álvarez, José (2019-07-08)

• Explorando indicadores de una docencia mindful. Un estudio de caso a través del diseño y aplicación del programa Mindfulness para docentes: Desde mi práctica contemplativa y hacia una docencia consciente y compasiva. 

  García Valladares, Laura (2019-05-24)

• El devenir de las identidades profesionales de docentes ecuatorianos analizado desde sus historias de vida 

  Izquierdo Molina, Catalina (2018-06-18)

• La educación para la ciudadanía en la formación inicial del profesorado: entre idealizaciones y tradiciones 

  Estellés Frade, Marta (2017-11-02)

• Diseño de experiencias de juego para la promoción de la competencia cívica 

  Oceja Castanedo, Jorge (2017-10-25)

• ¿Qué aporta la Inteligencia Emocional al ajuste académico y social de los adolescentes? 

  Villoria Álvaro, Sonia (2017-06-27)

• Evaluación de la Wikipedia como recurso educativo en el ámbito universitario español 

  Obregón Sierra, Ángel (2017-05-12)

• El practicum como un proceso de reflexión e indagación colaborativa : propuesta de un modelo de formación docente 

  Saiz Linares, Ángela (2016-07-12)

• Diseño, desarrollo y evaluación de cinco experiencias de voz del alumnado en escuelas de Cantabria (España) : Propuesta de una guía para centros educativos 

  Ceballos López, Noelia (2015-12-21)

• Las creencias sobre la creatividad del profesorado en activo de Educación Infantil y Primaria en Cantabria 

  Uría Terán, José Antonio (2016-06-06)

• La competencia mediática en el modelo de educación superior del siglo XXI : diagnóstico sobre la implementación pedagógica de los smartphones en la Universidad de Cantabria 

  Salcines Talledo, Irina (2015-07-09)

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