• Effects of Physical Activity Governmental Programs on Health Status in Independent Older Adults: A Systematic Review 

  Valdés-Badilla, Pablo; Gutiérrez García, Carlos; Pérez Gutiérrez, Mikel; Vargas Vitoria, Rodrigo; López Fuenzalida, Antonio (Human Kinetics Publishers, 2019-04)

• Arte y Educación: Instalaciones en el aula de Infantil 

  Rubio Gorrochategui, Lara; Riaño Galán, María Elena (Universitat de Barcelona Departament de Matemàtica Econòmica Financera i Actuarial, 2019)

• Tertulias curriculares dialógicas en el grado de Magisterio en Educación Infantil en la Universidad de Cantabria 

  Pérez Gutiérrez, Mikel; Salceda Mesa, Marifa; Castanedo Alonso, José Manuel (2019)

• Evaluación formativa y compartida a través del mobile learning en el Grado en Magisterio en Educación Primaria en la Universidad de Cantabria 

  Pérez Gutiérrez, Mikel; Cobo Corrales, Carlos (2019)

• El aula como caja de resonancia para la creación sonora: nuevas arquitecturas y herramientas tecnológicas para acercar el arte sonoro al ámbito educativo 

  Murillo-Ribes, Adolf; Riaño Galán, María Elena; Berbel Gómez, Noemy (Universitat de València, 2019)

• (In)movilidad social y vulnerabilidad: Un estudio en torno a la reproducción social en hogares en riesgo de exclusión social en el municipio de Santander (Cantabria) 

  Mazas Álvarez, José (2019-07-08)

• El proceso de transición a la vida adulta de jóvenes acogidos en el sistema de protección infantil 

  López, Mónica; Santos González, Iriana; Bravo, Amaia; Valle, Jorge F. del (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2013-01)

• La evaluación de aprendizajes del alumnado por parte del profesorado universitario novel 

  García Prieto, Francisco Javier; Pozuelos Estrada, Francisco J.; Álvarez Álvarez, María del Carmen (Centro de Información Tecnológica, 2019-04)

• Explorando indicadores de una docencia mindful. Un estudio de caso a través del diseño y aplicación del programa Mindfulness para docentes: Desde mi práctica contemplativa y hacia una docencia consciente y compasiva. 

  García Valladares, Laura (2019-05-24)

• Experiencia de Mobile Learning, evaluación formativa y compartida en el Grado en Magisterio en Educación Primaria en la Universidad de Cantabria 

  Pérez Gutiérrez, Mikel; Cobo Corrales, Carlos (UCOPress Editorial Universidad de Córdoba, 2019)

• Aproximación a la interfaz sociocognitiva en la experiencia textual cotidiana del aula 

  Izquierdo Magaldi, María Belén (Universidad Santiago de Cali, 2014)

• Dopaje y deporte tradicional. Estudio a partir de un caso en el bolo palma cántabro mediante el empleo de técnicas cualitativas 

  Cobo Corrales, Carlos (Universidad Politécnica de Madrid, 2015)

• La conspiración turco-comunista: espías, contrabandistas e instructores en el Rif 

  Macías Fernández, Daniel (Associazione culturale "Diacronie", 2016)

• Plan Anual de Investigación. Desafíos geopolíticos del siglo XXI 

  Macías Fernández, Daniel (Ministerio de Defensa: Instituto Español de Estudios Estratégicos, 2016)

• Are Type, Frequency, and Daily Time Equally Valid Estimators of Support Needs in Children With Intellectual Disability? A Multitrait?Multimethod Analysis of the Supports Intensity Scale for Children (SIS-C) 

  Verdugo, Miguel A.; Arias, Victor B.; Guillén-Martín, Verónica M. (Sage Publications, 2017)

• Los procesos de retroalimentacion y la evaluación formativa en un "practicum" reflexivo de maestros 

  Saiz Linares, Ángela; Susinos Rada, Teresa (RJ Fundação Cesgranrio, 2018)

• Competencia digital y estrategia de movilización de los conocimientos: guía para elaborar productos audiovisuales. 

  Ruiz López, Julia; Ceballos López, Noelia; Saiz Linares, Ángela (2017)

• El practicum o cómo aprender a través de la reflexión colaborativa. El caso del problema de Elena 

  Saiz Linares, Ángela; Susinos Rada, Teresa (Grupo de Investigación FORCE, 2018)

• Nuevos escenarios sobre la educación en valores en las escuelas: análisis de estudios y propuestas 

  Renés Arellano, Paula; Caldeiro Pedreira, Mari Carmen (Universidad de Concepción, 2017)

• Influencia del Metamedio Digital en la pintura contemporánea 

  González García, Ricardo (Grupo EUMEDNET de la Universidad de Málaga, 2018)

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