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Comparativa LOE‐ LOMCE y cómo afecta al currículum y al alumnado con necesidades educativas especiales

Alonso González, Mikel (2015-01-24)

Escuelas ciudadanas, ¿utopía o realidad?

González García, Andrea (2015-07-10)

Impacto del practicum en las creencias de los maestros en formación sobre la relación familia-escuela

Castro Zubizarreta, Ana; García-Ruiz, Rosa; Maraver López, Pablo (ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2018)

Cómo convertir las aulas de educación infantil en espacios que promuevan la felicidad de los niños y las niñas: dando voz a sus protagonistas

García Gámez, Ana (2012)

Enseñanza lúdica de la gramática en el aula de audición y lenguaje

Reyes González, Clara (2014-10-14)

Estudio piloto en la comunidad de Cantabria sobre la percepción de los maestros de educación primaria en resiliencia

Soria Palomera, Jenifer (2014-06-17)

La educación en valores mediante el juego

Revilla Amenábar, Eva (2013-01)

Educación para el emprendimiento

Nieto García, Yolanda (2012-09-14)

Elaboración de una guía didáctica sobre los Derechos del Niño en la etapa de Educación Primaria (6-8 años) y aplicación de los derechos de participación en un Centro Educativo de Cantabria

Sainz Alonso, Nuria (2014-10-16)

Propuesta proyecto intercultural: aprendiendo algo diferente

Sánchez Gutiérrez, María (2014-09-18)

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