Terapia física en discapacidad intelectual : revisión sistemática

Abstract

RESUMEN: Introducción: La elevada población que presenta discapacidad intelectual junto con la complejidad de su tratamiento, hace que sea necesario establecer un programa de terapia física para lograr un abordaje correcto y eficaz. Objetivo: Evaluar la existencia de evidencia en la literatura sobre la eficacia de la terapia física en pacientes con discapacidad intelectual para conocer el beneficio que aportan las intervenciones. Material y método: se realizó una revisión bibliográfica entre junio de 2010 y junio de 2015 en las bases de datos; MEDline, Pedro, Cochrane, CSIC, ISI WEB OF KNOWLIDGE y FISTERRA. Los criterios de inclusión utilizados son estudios controlados aleatorizados evaluados a través de CASpe, dirigidos a pacientes con discapacidad intelectual, con una antigüedad máxima de 5 años y mediante un tratamiento de terapia física o fisioterapia. Se han incluido un total de 10 ensayos. Resultados: Demuestran que realizar una terapia física mejora en muchos aspectos generales del paciente, como el equilibrio o la capacidad física, obteniendo en todos los aspectos generales estudiados una p0.05.Conclusión: Un programa que combina ejercicio físico, equilibrio, resistencia, marcha, movilidad y fuerza y terapia de grupo parece ser beneficioso para los pacientes con discapacidad intelectual. No es posible establecer recomendaciones fiables en cuanto al tipo, la duración y el número de sesiones ya que hay mucha variabilidad en los ensayos escogidos y podrían aplicar más técnicas actualmente muy utilizadas. Serían necesarias futuras investigaciones referentes al tema.

ABSTRACT: Introduction: The high population with intellectual disabilities with the complexity of their treatment makes it necessary to establish a physical therapy program to achieve a correct and effective approach. Objective: Evaluate the existence of evidence in the literature about intellectual disability and if there are effectiveness of physical therapy in patients with this pathology to know their benefit and the best interventions. Methods: A literature review between June 2010 and June 2015 was performed in the databases; Medline, Peter Cochrane, CSIC, ISI WEB OF KNOWLIDGE and FISTERRA using keywords; Intellectual disability, Physiotherapy, physical therapy, exercise, aquatic therapy, physiotherapy and intellectual disability. The inclusion criteria used are randomized controlled studies evaluated through Caspe, intended for patients with intellectual disabilities, with a maximum age of five years and by a process of physical therapy or physiotherapy. We have included a total of 1O trials. Results: Demonstrated that perform physical therapy improvement in many general aspects of the patient, such as balancing or physical ability, getting in all general aspects studied; p0.05.Conclusion: A program that combines physical exercise, balance, strength, gait, mobility and strength and group therapy appears to be beneficial for patients with intellectual disabilities. It is not possible to establish reliable recommendations as to the type, duration and number of sessions as there is much variability in the trials chosen and could be applied more widely used techniques currently. Future research concerning the subject would be necessary.