La educación plástica como medio del aprendizaje en niños con autismo, en el 1º ciclo de educación infantil. Análisis de la motivación y el desarrollo del aprendizaje a través de diversas técnicas como los pictogramas y elementos en la plástica infantil.

Abstract

RESUMEN: Profundizar en la trascendencia de la actividad plástica por ser esta una forma fundamental de expresión en Educación Infantil. Esta investigación se centrará en la importancia de la expresión plástica a la hora aprender nuevos conocimientos, más concretamente en niños con autismo. En ésta investigación me centraré en el 1º ciclo de Educación Infantil, aunque para mí la expresión plástica es importante en todo el proceso educativo. Se analizará la forma de adquirir nuevos conocimientos a través de técnicas plásticas como pueden ser los pictogramas, así como la libertad de expresión, a través de la observación. Se elaborarán diversos materiales plásticos con diferentes técnicas y elementos que motiven y potencien así la actividad de los niños. Para ello ha sido necesario conocer la evolución histórica del arte infantil y de los pictogramas en sí, desde sus comienzos a finales del siglo XIX hasta el presente en nuestras aulas, así como la importancia y características de las etapas a investigar dentro de esta disciplina que es la expresión plástica.

ABSTRACT: Deepening the importance of artistic activity as it is a fundamental form of expression in Early Childhood Education. This research will focus on the importance of artistic expression when learning new knowledge, more specifically in children with autism. In this research I will focus on the 1st cycle of Early Childhood Education, but for me the artistic expression is important throughout the educational process. How to acquire new knowledge through art techniques such as pictograms, and freedom of expression will be analyzed through observation. Various plastic materials with different techniques and elements that motivate and thus enhance the activity of children will be developed. For it has been necessary to know the historical development of children's art and pictograms itself, from its beginnings in the late nineteenth century to the present in our classrooms, as well as the importance and characteristics of the stages to investigate within this discipline it is the artistic expression.