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    Educación afectiva y sexual en las aulas de Secundaria

    Affective and sex education in Secondary’s classrooms

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    GarciaRaposoTamara.pdf (585.1Kb)
    Identificadores
    URI: http://hdl.handle.net/10902/8996
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    Autoría
    García Raposo, Tamara
    Fecha
    2016-06-20
    Director/es
    Lázaro Visa, SusanaAutoridad Unican
    Derechos
    ©Tamara García Raposo
    Palabras clave
    Formación de los docentes
    Programas de desarrollo positivo
    Educación sexual
    Adolescencia
    Adolescence
    Sex education
    Positive development programmes
    Teacher’s training
    Resumen/Abstract
    RESUMEN: En este trabajo, se evalúa la importancia que tiene que los adolescentes trabajen contenidos, actitudes y comportamiento en educación para la salud durante la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) con el fin de promover su bienestar individual y social. Para ello, se propone un programa de educación sexual para promover el desarrollo saludable en los adolescentes, por tanto, no solo centrado en la prevención de riesgos. La iniciativa de esta propuesta surge como consecuencia de observar una carencia, en cuanto a la educación sexual se refiere, en los centros educativos de nuestro entorno. Para poder llevarla a cabo es fundamental la formación previa de los docentes.
     
    ABSTRACT: The main purpose of this paper is to evaluate the importance of teenagers about contained, attitudes and behavior in health education in the Secondary Obligatory Education, to achieve individual and social well-being. We purpose a positive youth development programme based on the topic of sexuality, but not only focused on the prevention of sexual risks. The initiative of this offer arises as consequence of observing a lack, as for the sexual education it refers, in the educational centers of our country. Previously, it is necessary an education training of Spanish teachers.
    Colecciones a las que pertenece
    • M0494 Trabajos académicos [875]

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