Creación de aplicaciones móviles en secundaria con MIT App Inventor

Abstract

RESUMEN Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), entre ellas la tecnología móvil, han sufrido una espectacular evolución en las últimas décadas. Para los adolescentes, los teléfonos móviles se han convertido en parte casi imprescindible de su vida, y muestran una gran habilidad en su manejo. En este Trabajo se desarrollan propuestas didácticas innovadoras al utilizar estos dispositivos como herramientas para facilitar y estimular el aprendizaje en las aulas mediante la creación de aplicaciones. Con ello se pretende que los estudiantes participen más activamente en clase, así como que sirva de excusa para aprender nociones básicas de programación a través de MIT App Inventor. La facilidad para programar que ofrece la plataforma MIT App Inventor la convierte en idónea para introducir a los alumnos en este campo. Con estas actividades se busca aumentar su motivación, creatividad, pensamiento crítico y la capacidad para resolver problemas, entre otras competencias. Además de intentar actualizar los métodos educativos teniendo en cuenta los cambios tecnológicos y sociales actuales.

ABSTRACT Information and Communication Technology (ICT), including mobile technology, has seen extraordinary evolution in recent decades. Mobile phones play an essential part in the lives of teenagers, who have also become very skilled at using them. This Project puts forward some innovative suggestions for using these devices as tools with which to develop apps, which will facilitate and stimulate learning in classrooms. The purpose of this Project is to encourage students to participate more actively in class, and to get them to learn basic notions of programming using MIT App Inventor. The latter’s user-friendliness for programming makes it suitable for introducing pupils into the field. The objective of the activities in this Project is that students should increase their levels of motivation, creativity, critical thinking, problem solving and other skills. At the same time, the aim would be to update the educational methods whilst taking into consideration current technological and social changes.