Las dificultades de la lectoescritura en la Ed. Primaria: estudio de la dislexia, la disgrafía y la disortografía a través de tres casos

Abstract

RESUMEN El trabajo de fin de grado que se desarrolla a continuación trata sobre las dificultades de la lectoescritura en los alumnos de Educación Primaria y para ello se describe de manera general cuáles son dichas dificultades y después se analiza en profundidad la disgrafía, la dislexia y la disortografía a través de sus causas, tipos, cómo detectarla y, por último, cómo tratarla. Además de esto, se incluyen casos reales de dichas dificultades con su posterior análisis e intervención. Los casos reales son de alumnos de cuarto y sexto de Educación Primaria y de segundo de Educación Secundaria Obligatoria de diferentes pueblos de Cantabria.

ABSTRACT This essay is the result of a final degree paper which is based on a study about literacy difficulties, especially reading and writing, that some students face in Primary Education. The essay, which goes from general to particular, firstly describe which are those difficulties, proceeding with a deep analysis of dyslexia, disgraphya and Disortography, their causes, types, how to detect and finally, how to treat them. In addition to this research, real cases are included to its study. These cases will be explained from both their analysis and intervention. Morever, the cases belong to different stages of children education: the two first cases are from second and fourth grade of primary education while the third one is from the second year of secondary education being all of them from different schools and towns in Cantabria