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Máster Universitario en Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas / Second Language Learning and Teaching
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Máster Universitario en Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas / Second Language Learning and Teaching: Envíos recientes
Mostrando ítems 1-20 de 38
La representación del registro coloquial en manuales de ELE de nivel B1-B2: análisis crítico y propuesta didáctica
San Miguel González, Nuria
(
2025-06-17
)
Poesía como recurso didáctico para la enseñanza de inglés como segunda lengua en Educación Primaria
Rebollo Blanco, Elena del Carmen
(
2025-06-23
)
Desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en Educación Primaria a través del cómic The Beano: una situación de aprendizaje basada en tareas
Pérez San Juan, Ramón
(
2025-06-24
)
Didactic audiovisual translation for the enhancement of intonation patterns in second language acquisition
Herrera González, Jana
(
2025-06-24
)
Cuando leer en inglés es un reto: propuesta de intervención para estudiantes con dislexia en el aula de Primaria
Gutiérrez Iturbe, Ariadna
(
2025-06-23
)
La lectoescritura en inglés en Educación Primaria: una propuesta didáctica a través de Jolly Phonics y Aprendizaje Cooperativo
Díez González, Claudia
(
2025-06-25
)
The effect of orthography on second language phonology: a study on CLIL instruction and gender differences in Spanish schoolchildren's pronunciation of <j> and <g> letters in English
Sánchez Fernández, Déborath
(
2024-09-09
)
The impact of task modality on language-related episodes in adult L2 learners' interaction
Ramírez Sánchez-Carnerero, Ángeles
(
2024-06-26
)
Uso de contenido audiovisual subtitulado para el aprendizaje de inglés: una propuesta didáctica
Izquierdo Jiménez, Paula
(
2024-06-12
)
Do CLIL and non-CLIL students use the l1 similarly? A study on L1 use during oral interaction in primary school learners of English
San Miguel Estévez, Patricia
(
2023-06-20
)
Revitalization of the Irish language through the education system of the Republic of Ireland: teachers´ perceptions and approaches in the area of Galway
García Navarro, Héctor
(
2023-06
)
La dimensión cultural en los manuales de español lengua extranjera editados en buenos aires, argentina (2002-2017)
Navallas, María Mercedes
(
2022-02-10
)
La literatura multicultural en el aula de inglés. Una propuesta de integración del cuento y la enseñanza por tareas
Valdés Cagigas, Lara
(
2021-06-18
)
The teaching of English modal verbs: an interpublisher and inter-level comparison among books used at the Official Schools of Languages in Cantabria
Fernández Arenal, Miriam
(
2021-09-09
)
La creación de un diccionario en el aula de inglés en educación primaria a través del aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo
Ortíz Gómez, Ana
(
2021-09-02
)
Análisis y evaluación de libros de texto destinados a educación primaria en un marco AICLE: evolución y propuesta de mejora
Viscarolasaga Trueba, Álvaro
(
2021-09-11
)
El desarrollo de la competencia intercultural en el aula de inglés de primaria mediante películas
Ruiz Alonso, Sara
(
2020-09
)
Influencia de la metodología AICLE en el desarrollo de las destrezas orales en L2: incidencia en un contexto escolar rural de Cantabria
Alonso Monar, Claudia
(
2020-09-04
)
Introducing word formation through the use of native corpora to promote word depth knowledge in English as a second language students in Secondary Education
González Martínez, Ana María
(
2020-09-08
)
Análisis cualitativo-cuantitativo de manuales ELE como referencia contrastiva para el diseño de actividades en el aula en torno a las proposiciones subordinadas sustantivas a partir del Método de los relojes
Fernández Alonso, Mario
(
2020-02-13
)
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