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¿Qué mensajes utilizan los docentes de secundaria para implicar a sus alumnos? Evaluación, evolución durante el curso escolar y diferencias por nivel educativo

Falcón Pulido, Samuel; León González-Vélez, Jaime; Álvarez Álvarez, María del Carmen

(Universidade de Santiago de Compostela, 2023)

Measurable Indicators of CRPD for people with intellectual and developmental disabilities within the quality of life framework

Gómez, Laura E.; Monsalve, Asución; Morán Suárez, María Lucía

; Alcedo, M. Ángeles; Lombardi, Marco; Schalock, Robert L. (MDPI, 2020)

"Promoting participation through visual narrative inquiry to recreate teacher learning-practice"

Fernández Díaz, Elia

; Rodríguez Hoyos, Carlos

; Calvo Salvador, Adelina

(Routledge Taylor & Francis Group, 2023-03-21)

Las compositoras académicas en la transición española (1975-1982): relato de un silencio roto desde la historia, la sociología y la educación

Solís Marquínez, Ana Toya (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Granada., 2024)

Coalition: Mapping the Development of Inclusive Practices in Initial Teacher Training for Fostering Student Participation

Fernández Díaz, Elia

; San Miguel Guerrero, Carlota (MDPI, 2024)

Parental mediation and use of mobile devices-smartphones and tablets-in spanish families

Ramírez-García, Antonia; González-Fernández, Natalia

; Salcines Talledo, Irina

(Sage Publications, 2023)

La educación para la ciudadanía global en Asturias y Cantabria

Braga Blanco, Gloria; Calvo Salvador, Adelina

; Rodríguez Hoyos, Carlos

; Castro Zubizarreta, Ana

; Fernández Díaz, Elia

; Pérez Ortega, Minerva Isabel

; Allica Rodrigo, Concepción

; Sainz de la Maza Ortiz, Noemí; Fueyo Gutiérrez, Aquilina; Hevia Artime, Isabel; Menéndez Álvarez-Hevia, David; Verdeja Muñiz, María; Rodríguez-Martín, Alejandro; Iglesias García, Teresa; Urbano Contreras, Antonio; Teja de Juana, Anus; Fuente González, Sara de la; Valdés Argüelles, Cristina; Castañeda Fernández, Jonathan; [et al.] (Global Education, Universidad de Cantabria. Universidad de Oviedo, 2024)

The teachability of global citizenship to children through empirical environmental education: reflections from a horticultural project in a Spanish school

Pérez Ortega, Minerva Isabel

; González de la Fuente, Iñigo

(2024)

Perceptions and preparedness of secondary teacher trainees to foster inclusive schools for all

Arias-Pastor, Mercedes

; Vaerenbergh, Steven van

; Fernández-Solana, Jessica; González Bernal, Jerónimo (Frontiers Media, 2023-11)

Evaluation of Competences in the Final Degree Projects or Final Master’s Degree Project in the Initial Training of Physical Education Teachers. Design and validation of a questionnaire

Salcines Talledo, Irina

; González-Fernández, Natalia

; Manrique-Arribas, Juan Carlos; Palacios Picos, Andrés (FEADEF, 2024)

Child participation in early childhood education in Spain: when having rights does not mean being able to exercise them

Castro Zubizarreta, Ana

; Calvo Salvador, Adelina

(2023)

Single-case learning analytics: feasibility of a human-centered analytics approach to support doctoral education

Prieto, Luis P.; Pishtari, Gerti; Dimitriadis, Yannis; Rodríguez Triana, María Jesús; Ley, Tobias; Odriozola González, Paula

(Graz University of Technology, Institut für Informationssysteme und Computer Medien (IICM) [Coeditor], 2023)

«Todos echarán contrapunto a la folla»: la improvisación colectiva en el Barroco musical español (ca. 1600-1750)

Fiorentino, Giuseppe

(CSIC, 2023)

Investigar la cultura digital de jóvenes y adolescentes: técnicas creativas y participativas

Calvo Salvador, Adelina

; Rodríguez Hoyos, Carlos

; Fernández Díaz, Elia

; Fueyo Gutiérrez, Aquilina; Braga Blanco, Gloria (Universidad de Cantabria, 2023)

Learning through challenges and enigmas: educational escape room as a predictive experience of motivation in university students

González-Yubero, Sara; Mauri, Marta; Palomera Martín, Raquel

; Cardoso, María Jesús (2023)

Impacto de la alfabetización mediática e informacional en el Caribe. Diseño, validación y aplicación de un cuestionario sobre competencia mediática del profesorado

Salcines Talledo, Irina

; González-Fernández, Natalia

; Ramírez García, Antonia; Pérez Rodríguez, M. Amor (Universitat Autònoma de Barcelona, 2023-12)

Parental incarceration, development, and well-Being: a developmental systematic review

Herreros Fraile, Alicia; Carcedo, Rodrigo J.; Viedma, Antonio; Ramos Barbero, Victoria; Fernández Rouco, Noelia

; Gomiz Pascual, Pilar; Val, Consuelo del (MDPI, 2023)

Necesidades formativas de los profesionales de instituciones artísticas y socioeducativas en contextos inclusivos

Pérez Romero, Antonio; Lázaro Visa, Susana

; Badia Martín, Mar; Fernández Fuertes, Andrés Avelino

(Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, 2023)

Ventajas e inconvenientes de la evaluación formativa y compartida en el desarrollo del Trabajo Fin de Grado

Cobo Corrales, Carlos

; Pérez Gutiérrez, Mikel

(2023)

Ciudadanía global, transformación social y educación para el desarrollo: un diálogo (inacabado) entre agentes educativos

Calvo Salvador, Adelina

; Rodríguez Hoyos, Carlos

; Castro Zubizarreta, Ana

; Fernández Díaz, Elia

; Pérez Ortega, Minerva Isabel

; Allica Rodrigo, Concepción

(Universidad de Cantabria, 2022)

D11 Proyectos de investigación: Envíos recientes

¿Qué mensajes utilizan los docentes de secundaria para implicar a sus alumnos? Evaluación, evolución durante el curso escolar y diferencias por nivel educativo

Measurable Indicators of CRPD for people with intellectual and developmental disabilities within the quality of life framework

"Promoting participation through visual narrative inquiry to recreate teacher learning-practice"

Las compositoras académicas en la transición española (1975-1982): relato de un silencio roto desde la historia, la sociología y la educación

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La educación para la ciudadanía global en Asturias y Cantabria

The teachability of global citizenship to children through empirical environmental education: reflections from a horticultural project in a Spanish school

Perceptions and preparedness of secondary teacher trainees to foster inclusive schools for all

Evaluation of Competences in the Final Degree Projects or Final Master’s Degree Project in the Initial Training of Physical Education Teachers. Design and validation of a questionnaire

Child participation in early childhood education in Spain: when having rights does not mean being able to exercise them

Single-case learning analytics: feasibility of a human-centered analytics approach to support doctoral education

«Todos echarán contrapunto a la folla»: la improvisación colectiva en el Barroco musical español (ca. 1600-1750)

Investigar la cultura digital de jóvenes y adolescentes: técnicas creativas y participativas

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Impacto de la alfabetización mediática e informacional en el Caribe. Diseño, validación y aplicación de un cuestionario sobre competencia mediática del profesorado

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Ventajas e inconvenientes de la evaluación formativa y compartida en el desarrollo del Trabajo Fin de Grado

Ciudadanía global, transformación social y educación para el desarrollo: un diálogo (inacabado) entre agentes educativos

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