• Una praxis de improvisación sobre los tonos salmódicos: las varillas a través de las fuentes documentales (siglos XVII-XVIII) 

  Fiorentino, Giuseppe (Sociedad Española de Musicología, 2022)

• Varetas y versos solos de segundillo: prácticas de improvisación sobre los tonos salmódicos según el "Quaderno de las obligaciones" de la Catedral de Málaga (1770) 

  Fiorentino, Giuseppe (Sociedad Española de Musicología, 2025)

• Adolescents with intellectual disability in residential child care: double vulnerability 

  Águila-Otero, Alba; Lázaro Visa, Susana; Fernández del Valle, Jorge; Bravo, Amaia (Routledge.Taylor & Francis Group, 2023)

• Pervivencias poético-musicales del Renacimiento en el repertorio de transmisión oral: los romances del "Fondo de Música Tradicional IMF-CSIC" 

  Fiorentino, Giuseppe (2021)

• The educational inclusion of students with autism spectrum disorder: teachers' feelings, attitudes, and concerns about inclusion in Spain 

  Bolado Peña, Alejandra; Menéndez Vega, Félix; Van Vaerenbergh, Steven; Arias Pastor, María Mercedes; González-Bernal, Jerónimo J. (MDPI, 2025-10)

• Let's think about family visits in prison: a case of participatory research and committed art in Spain 

  Ruiz López, Julia; Saiz Linares, Ángela; Susinos Rada, Teresa (Sage Publications, 2021-07)

• Attachment, power/influence, conflict management strategies, and sexual aggression in emerging adult romantic relationships 

  Vicario-Molina, Isabel; Fernández Fuertes, Andrés Avelino; Fuertes, Antonio; Orgaz-Baz, M. Begoña (Oxford Blackwell, 2025)

• Construction and validation of an Instrument for the evaluation of Critical Thinking in Family Leisure Decision offline and online (ICT_FLD) 

  González-Fernández, Natalia; Briones Pérez, Elena; Salcines-Talledo, Irina; Martínez-Abad, Fernando (Universidad de Murcia, 2025)

• A debiasing intervention to reduce the causality bias in undergraduates: the role of a bias induction phase 

  Martínez Pereña, Naroa; Rodríguez-Ferreiro, Javier; Barberia, Itxaso; Matute, Helena (Springer, 2023)

• ForenPsy: un banco estandarizado de testimonios ficticios de testigos para la investigación en psicología experimental y judicial 

  Álvarez, Mario; Martínez Pereña, Naroa; Agudo, Ujué; Agudo, Helena (Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y la Fundación del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, 2025)

• Proneness to false memory generation predicts pseudoscientific belief endorsement 

  Martínez Pereña, Naroa; Barberia, Itxaso; Rodríguez-Ferreiro, Javier (Cham Switzerland: springer International Publishing, 2024)

• Do my words convey what children are saying?: researching school life with very young children: dilemmas for "authentic listening" 

  Ceballos López, Noelia; Susinos Rada, Teresa (European Early Childhood Education Research Association, 2022)

• Rethinking teacher training in Cantabria (Spain): towards an ecosocial and sustainable education in response to ecosocial challenges 

  Saiz Linares, Ángela; Ceballos López, Noelia; Susinos Rada, Teresa (Wiley-Blackwell, 2025)

• Communication and relationships: how patients perceive informational and interactional organizational justice can improve patient-centered care, a study with samples from Spain and the U.S. 

  Pérez-Arechaederra, Diana; Briones Pérez, Elena; García-Ortiz, Luis (BioMed Central Ltd., 2025)

• Online interventions to help college students to improve the degree of integration of their argumentative synthesis 

  Luna, María; Villalón Molina, Ruth; Martínez-Álvarez, Isabel; Mateos, Mar (Springer, 2023)

• Disentangling doctoral well-being support in progress-focused workshops: combining qualitative and quantitative data in single-case learning analytics 

  Prieto, Luis P.; Jovanovic, Jelena; Odriozola González, Paula; Rodríguez-Triana, María Jesús; Díaz-Chavarría, Henry Benjamín; Dimitriadis, Yannis (Elsevier, 2025)

• Cultura de paz con perspectiva de género: miradas a retos globales 

  Calvo Salvador, Adelina; García-Lastra, Marta; Castro Zubizarreta, Ana; Rodríguez Hoyos, Carlos; Fernández Díaz, Elia; Pérez Ortega, Minerva Isabel; Fueyo Gutiérrez, Aquilina; Braga Blanco, Gloria; Hevia Artime, Isabel; Allica Rodrigo, Concepción; Barros González, Óscar (2025)

• A participatory and inclusive 2-year-old infant classroom 

  Ceballos López, Noelia; Saiz Linares, Ángela; Susinos Rada, Teresa (Sage Journals, 2024-01)

• Reseña de: Del Sol, Manuel. Lágrimas del Renacimiento en España. El canto llano de las Lamentaciones de Jeremías en polifonía. 

  Fiorentino, Giuseppe (Instituto Complutense de Ciencias Musicales, 2024)

• Huellas sentipensantes para posicionarnos frente al mundo 

  Fernández Díaz, Elia; Allica Rodrigo, Concepción (2025)

Ver más