Errores y dificultades más frecuentes en conceptos básicos de estadística con alumnos de Secundaria y futuros profesores de matemáticas de Cantabria

Most common errors and difficulties in basic statistical concepts among secondary students and prospective teachers of mathematics in Cantabria

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URI: http://hdl.handle.net/10902/6849
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Autoría
Murga Díaz, María Rosa
Fecha
2015-06-26
Director/es
Polo Blanco, IreneAutoridad Unican
Porras Pomares, BeatrizAutoridad Unican
Derechos
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
Palabras clave
Didáctica de matemáticas
Estadística
Enseñanza secundaria
Mathematics didactics
Statistics
Secondary education
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