Enseñar lengua a través del movimiento

Abstract

RESUMEN: Este trabajo tiene como objetivo principal mostrar la utilización del movimiento corporal como recurso didáctico para enseñar Lengua en las aulas de Educación Primaria. Demostrando la importancia que tiene que los alumnos tengan un papel activo en su proceso de enseñanza-aprendizaje y las ventajas y desventajas que puede presentar. Para ayudar en la comprensión de la idea que se plantea, se ha diseñado una propuesta didáctica para un cuarto curso de Educación Primaria. Basada en la metodología expuesta.

ABSTRACT: This work is aimed to show the use of body movement as a teaching resource to teach language in the classrooms of primary education. Demonstrating the importance that students must have an active role in their teaching-learning process and the advantages and disadvantages that can present. To aid in the understanding of the idea that arises, is designed a didactic proposal for a fourth course of Primary Education. Based on the methodology exposed.