Teoría y práctica de las comunidades de aprendizaje: análisis del PEC de un centro

Abstract

RESUMEN: En este trabajo se pretende dar a conocer una práctica educativa innovadora que se conoce bajo el nombre de “Comunidades de Aprendizaje”. Está presente en España desde hace más de dos décadas en más de 190 centros educativos y su principal objetivo es la superación de las desigualdades educativas y sociales que se producen entre el alumnado. Para comenzar situaré esta innovación en el contexto de la sociedad de la información. A continuación, explicaré sus antecedentes, sus principios pedagógicos, las fases para su puesta en marcha y las prácticas exitosas que se desarrollan en las comunidades de aprendizaje. Para finalizar analizaré un proyecto educativo de centro de un CEIP que se transformó en una comunidad de aprendizaje hace varios años. En él podremos observar cómo funciona realmente, ya que, hay una implicación de toda la comunidad educativa. Con todo esto podremos tener una amplia visión de en qué consisten las comunidades de aprendizaje y cuáles son sus aportaciones a la realidad educativa actual.

ABSTRACT: In this project one tries to announce an educational innovative practice that is known under the name of "Learning Communities ". It has been present in Spain for more than two decades in more than 190 educational centers and his principal aim is the overcoming of the educational and social inequality that they produce among students. Firstly, I will place this innovation in the context of the company of the information. Later, I will explain his precedents, his pedagogic beginning, the phases for its launching and the successful practices that are developed in the learning communities. Finally I will analyze an educational project of center of a CEIP that was transformed into a learning community several years ago. We will be able to observe how it really works, since the whole educational community is involved there. With all this in mind, we will be able to have a wide vision of what the Learning Communities consist of and which are its contributions to the current educational reality.