Matemáticas y alumnos con TDHA

López Salazar, Esther

dc.contributor.advisor	Fioravanti Villanueva, Mario Alfredo
dc.contributor.author	López Salazar, Esther
dc.contributor.other	Universidad de Cantabria	es_ES
dc.date.accessioned	2015-03-17T13:23:16Z
dc.date.available	2019-02-17T03:45:10Z
dc.date.issued	2015-02-16
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10902/6144
dc.description.abstract	RESUMEN: La finalidad a la que quiero llegar con la realización de este trabajo de fin de grado es, comparar los diferentes modelos de aprendizaje que existen, para que las matemáticas no supongan un problema para ningún alumno. Centralizando este trabajo en los estudiantes que presentan Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Para trabajar las matemáticas con estos alumnos de forma positiva y fructífera para ellos.	es_ES
dc.description.abstract	ABSTRACT: My object is to compare the different models of learning that exist with the realization of this end of course project. So that mathematics do not present a problem for pupils. I am focusing my work on pupils that suffer from Attention Deficit Hyperactivity Disorder (A.D.H.D). To work in mathematics with these students in a positive and fruitful way.	es_ES
dc.format.extent	37 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	*
dc.subject.other	Matemáticas	es_ES
dc.subject.other	Creatividad	es_ES
dc.subject.other	Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)	es_ES
dc.subject.other	Mathematics	es_ES
dc.subject.other	Creativity	es_ES
dc.subject.other	Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)	es_ES
dc.title	Matemáticas y alumnos con TDHA	es_ES
dc.title.alternative	Mathematics and students with A.D.H.D	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.rights.accessRights	openAccess	es_ES
dc.description.degree	Grado en Magisterio en Educación Primaria	es_ES