Medidas de atención a la diversidad para el alumnado con discapacidad visual: respuesta a sus necesidades en la etapa de la educación secundaria

Measures for attention to diversity in visually impaired students: response to their needs in Secondary Education

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URI: http://hdl.handle.net/10902/5517
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Autoría
Rodríguez Galindo, Víctor
Fecha
2014-10-03
Director/es
Tejedor Gil, AnaAutoridad Unican
Derechos
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
Palabras clave
Diversidad
Discapacidad visual
Enseñanza secundaria
Diversity
Visual disability
Secondary education
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