El cine como recurso para trabajar la transversalidad y la conciencia intercultural en la asignatura de inglés en Secundaria: una propuesta basada en películas de British India

Films as a resource to work both mainstreaming and intercultural awareness in English in Secondary Education: an approach based on British Indian films

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URI: http://hdl.handle.net/10902/4891
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Autoría
Miguel Toca, Laura
Fecha
2014-06-26
Director/es
González Narbona, LuisAutoridad Unican
Derechos
©Laura Miguel Toca
Palabras clave
Interculturalidad
Cine
Didáctica
Inteculturality
Film
Didactics
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