Hacia la elaboración de un índice de educación para México

Abstract

RESUMEN. Entendiendo el desarrollo humano como un proceso de ampliación de las capacidades de los individuos, y considerando la educación como un elemento del mismo, en este trabajo se presenta una propuesta de Índice de Educación para México: el Índice del Panorama Educativo de México (IPEM). Para ello, se trabaja con el Sistema de Indicadores Educativos (SIE) del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación de México (INEE), caso particular del sistema en el que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) recoge anualmente los indicadores de sus países miembros, profundizando en el contexto educativo, los costes, los recursos y procesos escolares y los resultados de la educación.

ABSTRACT. Understanding human development as a enhancing process of individual capacities, and taking into account education as a belonging element, in this study an Education Index proposal for Mexico is presented: Index of Educational Panorama of Mexico. To get it, we work with Educative Indicators System of the Mexican for Education Evaluation National Institute, particular case in which Organization for Economic Co-operation and Development collects annually their membership indicators, deepening into the educational context, costs, school processes and resources and education results.