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Los métodos visuales para escuchar la voz del alumnado. La fotografía participativa como estrategia inclusiva de escucha en una experiencia en educación primaria

Ceballos López, Noelia

; Saiz Linares, Ángela

(AFOE, 2017)

El papel de los seminarios colaborativos en un practicum reflexivo

Saiz Linares, Ángela

; Ceballos López, Noelia

(AFOE, 2017)

Diseño de una experiencia de evaluación formativa mediante portafolio en el Grado de Magisterio de Educación Infantil en la Universidad de Cantabria

Pérez Gutiérrez, Mikel

(Allied Academies, 2017)

La crisis de 1974: el inicio del declive de la "via birmana al socialismo"

Gomà, Daniel

(Universidad Autónoma de Madrid, 2015)

Student voice's experiences for teacher development: an analysis of good practice guidelines

Ceballos López, Noelia

; Saiz Linares, Ángela

(International Academic Forum IAFOR, 2014)

Developing a Reflective Teaching Practice Based on Student Voice: Some Changes

Saiz Linares, Ángela

; Ceballos López, Noelia

(International Academic Forum IAFOR, 2014)

La educación para el emprendimiento: el caso de Cantabria: XIII Congreso Internacional de Teoría de la Educación

Castro Zubizarreta, Ana

; Renés Arellano, Paula

; León Sánchez, Beatriz de

(Elsevier, 2014)

Universities and skills for employability: XIII International Congress on Theory of Education

Argos González, Javier; Ezquerra , María Pilar (Elsevier, 2014)

Dialogue in the classroom: the ideal method for values education in cultural contexts

Álvarez Álvarez, María del Carmen

(Elsevier, 2014)

The Migration of Skilled Women: A Case Study in the United

Esteban, Fernando O.; González de la Fuente, Iñigo

(Elsevier, 2014)

D11 Congresos: Envíos recientes

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