Integración de la piedra de construcción histórica de Escobedo en la Educación Primaria: una nueva propuesta educativa
Integration of the historical building stone of Escobedo in Primary Education: a new educational proposal
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Identificadores
URI: https://hdl.handle.net/10902/39125Registro completo
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García Da Silva, SheilaFecha
2025-06Director/es
Derechos
© Sheila García Da Silva
Palabras clave
Educación Primaria
Enseñanza
Ciencias de la Tierra
Geología
Patrimonio cultural
Metodologías activas
Piedra de construcción
Resumen/Abstract
Este Trabajo de Fin de Grado presenta una propuesta didáctica diseñada para el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural en el segundo ciclo de Educación Primaria, centrada en el estudio de la piedra de construcción histórica de Escobedo. La propuesta tiene un enfoque multidisciplinar y basado en la indagación, combinando actividades teóricas, prácticas, experienciales y trabajo cooperativo con el fin de promover un aprendizaje significativo. Se pretende que el alumnado desarrolle conocimientos científicos sobre la geología, valore el patrimonio geológico y cultural de Cantabria y adquiera competencias relacionadas con el pensamiento crítico y la conciencia ecosocial.
This Final Degree Project presents an educational proposal designed for the area of Knowledge of the Natural, Social, and Cultural Environment in the second cycle of Primary Education, focused on the study of the historical building stone of Escobedo. The proposal has a multidisciplinary and inquiry-based approach, combining theoretical, practical, experiential activities, and cooperative work to promote meaningful learning. It aims for students to develop scientific knowledge about geology, appreciate the geological and cultural heritage of Cantabria, and acquire skills related to critical thinking and eco-social awareness.
Colecciones a las que pertenece
- G1581 Trabajos académicos [1092]






