Consecuencias de la sexualización temprana, en Educación Infantil y Primaria a través de la historia del cine
Consequences of early sexualization in Infant and Primary Educacion through the history of cinema
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URI: https://hdl.handle.net/10902/38973Registro completo
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Pérez de Félix, ZoeFecha
2025-06-19Director/es
Derechos
© Zoe Pérez de Félix
Palabras clave
Hipersexualización
Roles de Género
Estereotipos
Educación Sexual
Cine
Hypersexualization
Gender Roles
Stereotypes
Sex Education
Cinema
Resumen/Abstract
El presente trabajo analiza las consecuencias de una hipersexualización
temprana en niños y niñas a través de uno de los factores más influyentes en el
ser humano; el cine. Se hace un análisis en el incremento del contenido sexual
y violento, enfatizando en las representaciones de género, hipersexualización y
los estereotipos mostrados en películas y como esto, ha influido en la
construcción de roles y conductas de niños y niñas. A través de una revisión
bibliográfica se destaca entre otras, la falta de una educación sexual adecuada
y la importancia del papel de la familia y la escuela como factores clave para
mitigar los efectos negativos de una sociedad cada vez más sexualizada. Dicho
trabajo, subraya la necesidad de abordar estos problemas de forma crítica y
pedagógica para favorecer un desarrollo infantil saludable, dando a los infantes
y sus familias, las herramientas para obtener un desarrollo sexual favorable
This study analyzes the consequences of early hypersexualization in boys and
girls through one of the most influential factors in human development: cinema.
It examines the increase in sexual and violent content, with emphasis on gender
representations, hypersexualization, and the stereotypes portrayed in films, as
well as their influence on the construction of roles and behaviors in children.
Based on the consulted bibliography, the study highlights, among other aspects,
the lack of adequate sexual education and emphasizes the crucial role of both
family and school as key factors in mitigating the negative effects of an
increasingly sexualized society. It underscores the need to address these issues
from a critical and pedagogical perspective to promote healthy child development, providing children and their families with the necessary tools for
positive sexual development






