Los padres, madres o tutores legales como modelos de consumo a través de pantallas de contenido digital de sus hijos y/o hijas del segundo ciclo de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Cantabria. Una aproximación cualitativa

Abstract

La sociedad actual presenta unas particularidades que están desencadenando cambios en las formas de vida. Estas transformaciones parecen estar promovidas por la digitalización y el consumismo, rasgos definitorios de las comunidades contemporáneas. En esta coyuntura, el papel de las familias como modelos de consumo a través de pantallas de contenido digital resulta clave. Por consiguiente, la finalidad de la presente investigación es profundizar en el consumo a través de pantallas de contenido digital que llevan a cabo padres, madres o tutores legales y, a su vez, ahondar en las consideraciones que realizan respecto al impacto de su consumo en sus hijos y/o hijas. Además, se exploran las medidas emprendidas relativas al consumo a través de pantallas establecidas por estos. La investigación se enmarca en la metodología cualitativa, y la entrevista semiestructurada es la técnica seleccionada. Así pues, la muestra se compone de cuatro madres y padres de la Comunidad Autónoma de Cantabria con hijos y/o hijas en el segundo ciclo de Educación Infantil. Entre los hallazgos de la investigación destaca que, en presencia de los menores los padres y madres hacen un uso preferente del Smartphone para la comunicación, aunque no se limita ningún espacio o tiempo concreto. No obstante, se indica la preferencia por el visionado compartido en los espacios comunes del hogar. Igualmente, reconocen su rol como modelos de consumo a través de pantallas, y el impacto que esto tiene en sus hijos y/o hijas por lo que tratan de evitar el consumo en su presencia. Por lo tanto, afirman haber establecidos medidas orientadas a ofrecer un buen modelo, que además valoran positivamente. Todo esto incide en la relevancia de continuar emprendiendo investigaciones y medidas orientadas a la formación y a la información de las familias para conseguir un consumo a través de pantallas saludable

The current society shows some particularities that are triggering changes on the ways of living. These transformations seem to be promoted by the digitization and consumerism, defining traits of contemporary communities. At this juncture, the role of the families as consumption models of digital content through screens is key. Therefore, the purpose of the current investigation is to delve deeper into the consumption of digital content through screens carried out by parents and legal guardians, and, in turn, to delve into the considerations of the impact of their consumption on their children. Besides, the undertaken measures related to consumption of digital content through screens established by them are explored. The investigation is framed within the qualitative methodology, and the semiestructured interview is the selected technique. So, the sample is composed of four mothers and fathers from the Autonomous Community of Cantabria with children in the second cycle of Early Childhood Education. Among the findings of the investigation, the parents making a preferential use of the Smartphone for communication in the presence of the minors stands out, although it is not limited to a specific space or time. Nevertheless, the preference for the shared viewing in the common spaces of the home is indicated. Likewise, they recognize their role as consumption models through screens, and the impact that it has on their children, so they try to avoid the consumption in their presence. Thus, they claim to have established measures orientated to offer a good model, that they value positively. All this affects to the relevance of continuing undertaking investigations and measures orientated to the training and the information of the families to achieve a healthy consumption through screens