Democracia, modelo para armar. El movimiento estudiantil de la Universidad Nacional del Sur (Argentina) ante la transición democrática y la normalización universitaria (1983-1986)

Abstract

Las universidades nacionales argentinas fueron un blanco prioritario de la represión estatal y paraestatal desplegada entre 1975 y 1983 en el marco de la lucha contra la subversión. En 1983, el gobierno constitucional de Raúl Alfonsín impulsó la normalización del sistema universitario con el fin de romper las dinámicas institucionales heredadas del régimen dictatorial previo y re-cuperar las altas casas de estudio como espacio de construcción y promoción de una cultura polí-tica democrática. Entre los desafíos que debieron enfrentar las universidades en ese escenario estuvo el de tramitar sus experiencias del pasado represivo. Este TFM busca explorar las formas en que la comunidad de la Universidad Nacional del Sur asumió ese desafío a partir del análisis de los modos en que el movimiento estudiantil nu-cleado en la Federación Universitaria del Sur disputó el contenido y el alcance de la normalización universitaria. Para ello, la investigación se enmarca en el campo de la Historia Reciente y adopta las herramientas metodológicas de la Historia local y el microanálisis con el propósito de entender cómo se expresaron las tensiones de la transición democrática en las acciones desplegadas por el movimiento estudiantil de la UNS durante la normalización a partir de la premisa de que sus actuaciones desbordaron los márgenes simbólicos e institucionales del proceso de democratiza-ción de la universidad y transversalizaron una polémica más general en torno a las características de la democracia que se estaba construyendo. En este sentido, el trabajo estará orientado a indagar las prácticas, acciones y narrativas desplegadas por el activismo estudiantil en el marco de una agenda articulada en torno a la lucha contra el continuismo en la universidad, los reclamos de justicia por las violaciones a los derechos humanos y la construcción de una cultura política democrática

Argentine national universities were a primary target of state and para-state repression car-ried out between 1975 and 1983 as part of the fight against subversion. In 1983, the constitutional government of Raúl Alfonsín promoted the normalization of the university system with the aim of dismantling the institutional dynamics inherited from the previous dictatorship and restoring universities as spaces for the construction and promotion of a democratic political culture. Among the challenges universities faced in this context was the need to address their experiences of past repression. This Master’s Thesis seeks to explore how the community of the Universidad Nacional del Sur (UNS) took on that challenge by analyzing the ways in which the student movement, organi-zed under the Federación Universitaria del Sur, contested the content and scope of university normalization. To this end, the research is framed within the field of Recent History and adopts the metho-dological tools of Local History and microanalysis to understand how the tensions of the demo-cratic transition were expressed in the actions carried out by the UNS student movement during the normalization process. The study is based on the premise that their actions exceeded the sym-bolic and institutional boundaries of the university’s democratization process and became part of a broader debate on the characteristics of the democracy being built. In this regard, the study aims to examine the practices, actions, and narratives developed by student activism within an agenda articulated around the fight against institutional continuity in the university, demands for justice for human rights violations, and the construction of a demo-cratic political culture