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Trayectorias educativas del alumnado con discapacidad en Colombia: un estudio sobre las palancas y las barreras desde una metodología biográfico-narrativa

dc.contributor.advisorSusinos Rada, Teresa 
dc.contributor.advisorRojas Pernía, Susana 
dc.contributor.authorSepúlveda Vásquez, Luis Miguel
dc.contributor.otherUniversidad de Cantabriaes_ES
dc.date.accessioned2025-09-16T07:48:11Z
dc.date.available2025-09-16T07:48:11Z
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10902/37170
dc.descriptionTesis doctoral en período de exposición públicaes_ES
dc.format.extent395 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.titleTrayectorias educativas del alumnado con discapacidad en Colombia: un estudio sobre las palancas y las barreras desde una metodología biográfico-narrativaes_ES
dc.title.alternativeEducational trajectories of students with disabilities in Colombia: a study on facilitators and barriers from a biographical-narrative methodologyes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisExposurees_ES
dc.description.programInteruniversitario en Equidad e Innovación en Educaciónes_ES
dc.date.exposureEnd2025-09-27
dc.date.exposureStart2025-09-12


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Nombre:
Tesis D_L_M_S_V_VF.pdf
Tamaño:
3.360Mb
Formato:
PDF

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