Estudio comparativo de la Formación Profesional de España y Alemania en base a la educación comparada

Abstract

Los cambios que se dan en el panorama económico y laboral fuerzan cambios en los sistemas educativos, especialmente en la formación profesional, con el fin de adaptarse a las nuevas necesidades. Con la aprobación de la nueva ley de formación profesional en España que pretende que toda la formación tenga carácter dual, típico del sistema educativo alemán, surgen interrogativas acerca del funcionamiento de éste y qué analogías y diferencias tiene respecto del sistema educativo español. Este estudio pretende hacer una comparativa entre ambos sistemas para tener una visión más amplia sobre las posibilidades de gestión de la formación profesional.

The changes in economy and labor markets force education systems to change, especially in vocational training, in order to adapt to the new market needs. With the approval of the new vocational training law in Spain, which aims to make all training programs based on dual VET, typical of the German education system, questions arise about how it works and what analogies and differences it has with respect to the Spanish education system. This study aims to make a comparison between the two systems in order to have a better picture of the possibilities of vocational training management.