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D11 Artículos: Envíos recientes
Mostrando ítems 621-640 de 795
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Comunicación, entendimiento y aprendizaje en grupos interactivos
Álvarez Álvarez, María del Carmen
(Diada Editora, 2017)
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El reto de la fundamentación científica de la formación del profesorado
Álvarez Álvarez, María del Carmen (Instituto de Ciencias de la Educación Universidad Autónoma, 2017)
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El pensamiento vuelto cosa: René Magritte y su paradójico imaginario visto desde el prisma de lo fantástico
González, Ricardo, 1976- (Universitat Autònoma de Barcelona Grupo de Estudios sobre lo Fantástico, 2017)
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Análisis histórico-bibliométrico de los artículos publicados en revistas científicas chilenas de Ciencias del Deporte durante el gobierno militar (1973-1990)
Rubilar-Bernal, Cristián Alexis; Pérez Gutiérrez, Mikel (Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2018)
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Diagnóstico de los Estilos de Enseñanza del profesorado en España
Renés Arellano, Paula (Universidad de Concepción, 2017)
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La competencia mediática en la población mayor. Diagnóstico de la realidad española
Ramírez García, Antonia; González-Fernández, Natalia; Sedeño Valdellós, Ana María (Pontificia Universidad Javeriana, 2017)
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The Pedagogic Architecture of MOOC: A Research Project on Educational Courses in Spanish
Fernández Díaz, Elia; Rodríguez Hoyos, Carlos; Calvo Salvador, Adelina (Athabasca University, 2017-09)
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Chilean sport sciences scientific production indexed in the Web of Science (1981-2016)
Pérez Gutiérrez, Mikel; Cobo Corrales, Carlos; Izquierdo-Macón, Eugenio (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018)
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Imágenes sobre la educación para la ciudadanía en la formación inicial del profesorado
Estelles Frade, Marta (Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, 2017)
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Educación y democracia: la escuela como "espacio" de participación
Osoro Sierra, José Manuel; Castro Zubizarreta, Ana (Organización de estados iberoamericanos para la educación la ciencia y la cultura, 2017-12-30)
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La práctica musical desde la reflexión y la acción en la formación inicial del profesorado
Arriaga Sanz, Cristina; Riaño Galán, María Elena (Escuela Universitaria de E.G.B. de Albacete., 2017)
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Aprendizaje-servicio a través de la performance: análisis de una práctica artística para el desarrollo socio-emocional y creativo en la formación inicial del profesorado
Riaño Galán, María Elena; Mier Pérez, Paula; Pozo Miranda, Manuela (Universidad Catolica de la Santisima Concepcion, 2017-12)
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La perspectiva de género en la formación inicial del profesorado de educación infantil. Notas sobre una investigación realizada entre el alumnado del grado de magisterio de educación infantil de la universidad de Cantabria (España)
García Lastra, Marta (Associação Portugueses de Estudos sobre Mulheres, 2017)
