xmlui.themes.about.link
D11 Artículos: Envíos recientes
Mostrando ítems 481-500 de 795
-
Lo mejor de todo es que nos escucháis. Investigar el aumento de la participación de los estudiantes en los Programas de Diversificación y de Cualificación Profesional Inicial
Calvo Salvador, Adelina
; Rodríguez Hoyos, Carlos; García Lastra, Marta (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría General Técnica, 2012)
-
La transición entre la Escuela de Educación Infantil y la de Educación Primaria: perspectivas de niños, familias y profesorado
Castro Zubizarreta, Ana; Ezquerra, María Pilar; Argos González, Javier (Instituto Europeo de Iniciativas Educativas, 2012)
-
Educar en valores a través de un club de lectura escolar: un estudio de caso
Álvarez Álvarez, María del Carmen; Gutiérrez Sebastián, Raquel (Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense, 2013)
-
Leer y dialogar: investigación-acción de los inicios de la tertulia literaria dialógica en Educación Primaria
Álvarez Álvarez, María del Carmen; Guerra Sánchez, Silvia (Universidad Central de Venezuela, 2016)
-
Alfabetización mediática en Educación Primaria. Perspectiva internacional del nivel de competencia mediática
García-Ruiz, Rosa; Matos, Armanda Pinto da Mota; Arenas Fernández, Arturo; Ugalde, Cecilia (Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías, Universidad de Sevilla, 2020-05-01)
-
¿Quién toma la palabra en la escuela?, ¿quién escucha? Preguntas pertinentes desde la práctica reflexiva
Sañudo Bartolomé, Margarita; Susinos Rada, Teresa (Universidad Central de Chile, 2018)
-
El mapa conceptual en la formación inicial del profesorado: percepción de los futuros docentes de una universidad pública española
Oceja, Jorge; García González, Diego; Bosch Pons, Lluis; Puente Perojo, David (Universidade Federal de Minas Gerais Pró-Reitoria de Pós-Graduação Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino, 2019)
-
Estudiantes universitarios y videojuegos: cultura del medio percibida, uso y preferencias en función del género
Oceja, Jorge; González-Fernández, Natalia (Mary Lou Fulton Institute and Graduate School of Education, Arizona State University, 2020-04-20)
-
Os Paradoxos da Educação para Cidadania Global na Formação Docente
Fischman, Gustavo E.; Estelles Frade, Marta (Comissão Executiva, 2019)
-
Estudio de caso sobre las percepciones de los estudiantes respecto al modelo Flipped Classroom en asignaturas de ingeniería. Diseño e implementación de un cuestionario
Salcines Talledo, Irina; Cifrián Bemposta, Eva; González-Fernández, Natalia; Viguri Fuente, Javier Rufino (Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense, 2020-01-15)
-
La mirada de Gerda Taro y Robert Capa en Valencia durante el Segundo Congreso Internacional de Escritores para la Defensa de la Cultura
Arroyo, Lorna, 1978- (Facultad de Geografía e Historia Universidad de Valencia, 2014)
