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D11 Artículos: Envíos recientes
Mostrando ítems 461-480 de 795
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La perspectiva A/r/tográfica y la correspondencia de las artes en programas de mediación socioeducativa
González, Ricardo, 1976-
(Universidad de Jaén, 2020-11-30)
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La A/R/Tografía como perspectiva metodológica inicial en programas de mediación artística basados en Arteterapia
González, Ricardo, 1976- (Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, 2020)
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Aprendizaje desde las presentaciones multimedia: efectos del realismo gráfico y género de voz
García Rodicio, Héctor (Universidad de Almería Servicio de Publicaciones, 2012)
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La evaluación de directores de centros educativos en España: luces y sombras
Álvarez Álvarez, María del Carmen; Fernández Gutiérrez, Emma (Grupo de Investigación FORCE, 2020-07)
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Educar en la sociedad contemporánea. Hacia un nuevo escenario educativo
García Lastra, Marta (Universidad Autónoma del Estado de México, 2013)
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Actitudes hacia la lectura, sentimiento de competencia, implicación familiar y comprensión lectora en segundo curso de Educación Primaria
Melero Zabal, María Ángeles; Villalón Molina, Ruth; Izquierdo Magaldi, María Belén (Universidad de Almería Servicio de Publicaciones, 2020)
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40 años de Estudios Pedagógicos: análisis bibliométrico
Pérez Gutiérrez, Mikel; Lagos-Hernández, Roberto Iván (Universidad Austral de Chile, 2020)
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Improving University Argumentative Writing through Online Training
Luna, María; Villalón Molina, Ruth; Martín, Elena (Universiteit Antwerpen, 2020)
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Actitudes y sentimiento de competencia hacia la lectura y la escritura del alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria
Izquierdo Magaldi, María Belén; Melero Zabal, María Ángeles; Villalón Molina, Ruth (Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense, 2020-07-01)
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La educomunicación en la documentación pública, privada y académica colombiana en su compresión de la cuestión social
Muñoz Borja, Patricia; García-Ruiz, Rosa; Aguadez Gómez, José Ignacio (Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2020)
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Análisis de la investigación nacional e internacional sobre redes sociales en contextos educativos
Fernández Díaz, Elia; Rodríguez Hoyos, Carlos; Haya Salmón, Ignacio (Grupo de Investigación FORCE, 2017)
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Aportaciones de los estudios de las mujeres y del género a la organización escolar. Estado de la cuestión en España
Calvo Salvador, Adelina; Rodríguez Hoyos, Carlos (Universidad Nacional de Educacion a Distancia, 2012)
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Indicios de Estandarización Curricular: la Pedagogía del Entorno en los Currículos Oficiales de Educación Primaria de Chile y España
Estelles Frade, Marta (Mary Lou Fulton Institute and Graduate School of Education, Arizona State University, 2013)
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La competencia digital de la Generación Z: claves para su introducción curricular en la Educación Primaria
Pérez Escoda, Ana; Castro Zubizarreta, Ana; Fandos Igado, Manuel (Grupo Communicar Ediciones, 2016-10-01)
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La formación permanente del profesorado en el uso innovador de las TIC. Una investigación-acción en Infantil y Primaria
Fernández Díaz, Elia; Calvo Salvador, Adelina (Grupo de Investigación FORCE, 2012)
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Potencialidades y límites educativos de los videojuegos activos: una investigación basada en entrevistas a docentes de Educación Física
Conde Cortabitarte, Igor; Rodríguez Hoyos, Carlos; Calvo Salvador, Adelina (Universidad Catolica de San Antonio de Murcia, 2020)
