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El afrontamiento del COVID-19 en los centros educativos rurales en España (curso 2020-2021)

Álvarez Álvarez, María del Carmen

; Lavín Aja, Rosana (Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos, 2023)

Clinical simulation in health education: a systematic review

Alonso-Peña, Marta; Álvarez Álvarez, María del Carmen

(Universidad de Antioquia Facultad de Enfermería, 2023)

Ciudadanía global y pobreza: estudio exploratorio de las narrativas de futuros docentes en Cantabria (España) y propuestas para reorientar su formación

Calvo Salvador, Adelina

; Rodríguez Hoyos, Carlos

; Fernández Díaz, Elia

(Universidad de Zaragoza. Cátedra de Cooperación para el Desarrollo, Red Española de Estudios del Desarrollo, 2023)

Los Recursos Educativos Abiertos adaptados a estilos de aprendizaje en la enseñanza de competencias digitales en educación superior

Campos Ortuño, Rosalynn; Hernández Serrano, María José; Renés Arellano, Paula

; Lena Acebo, Francisco Javier

(Utah Valley University, 2023)

Secondary Education Teacher Training and Emotional Intelligence: Ingredients for Attention to Diversity in anInclusive School for All

Arias-Pastor, Mercedes

; Vaerenbergh, Steven van

; Fernández-Solana, Jessica; González-Bernal, Jerónimo J. (2023)

Gamification in Physical Education: A Systematic Review

Arufe-Giráldez, Víctor; Sanmiguel-Rodríguez, Alberto; Ramos Álvarez, Oliver

; Navarro-Patón, Rubén (MDPI, 2022)

Escuelas del medio rural español en proceso de hibridación: estudio multicasos

García-Prieto, Francisco Javier; Álvarez Álvarez, María del Carmen

; Pozuelo Estrada, Francisco J. (Pontificia Universidad Catolica de Chile, Facultad de Educacion, 2023)

Redes Sociales Digitales (RSD) y escuelas: revisión sistemática de la literatura científica (2017-2022)

Álvarez Álvarez, María del Carmen

; Del Arco, Isabel (Editorial Espacios, 2023-03)

The Business of Gamifying School Work. Perceptions of the Gamification Phenomenon and the Services and Companies Behind It

Oceja, Jorge

; Torres-Toukoumidis, Ángel (2021)

Keep Playing or Restart? Questions about the Evaluation of Video Game Addiction froma Systematic Review in the Context of COVID-19

Oceja, Jorge

; Villanueva-Blasco, Víctor J.; Vázquez-Martínez, Andrea; Villanueva-Silvestre, Verónica; Al-Halabí, Susana (MDPI, 2023-01-12)

Racionalidad sapiencial como humanismo para un mundo posmoderno: una propuesta con raíces en la Escuela de Salamanca

Hernanz Moral, José Antonio

(Universidad de Valladolid, Departamento de Sociologia y Trabajo Social, 2022)

Mundo moral y realidad histórica en las bases de una reorientación de los fines de la educación para la vida en la sociedad del conocimiento: Una propuesta global desde la mirada latinoamericana

Hernanz Moral, José Antonio

(Universidad de Narino, Sistema Institucional de Gestion de Revistas Academicas, 2022)

Socialización comunitaria y procesos educativos informales en el México rural: estudio de caso

González de la Fuente, Iñigo

(Universidad de Granada, 2012-06)

Mentoria universitária na Espanha: um relato de experiencia com alunos de altas habilidades ou superdotação

Baquero Gomide, Fabiola; Guillén-Martín, Verónica Marina

; Gallego Álvarez, Teresa

; Ibáñez García, Alba

(Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda., 2023-02)

¿Qué sabemos de la inteligencia emocional de los estudiantes con altas capacidades?

Baquero Gomide, Fabiola; Ibáñez García, Alba

; Gallego Álvarez, Teresa

; Guillén-Martín, Verónica Marina

(Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD), 2022)

Meninas negras em programas para educação de superdotados. Uma revisão de literatura

Baquero Gomide, Fabiola; Ibáñez García, Alba

(Organización de estados iberoamericanos para la educación la ciencia y la cultura, 2022)

Validación del Instrumento de Evaluación de la Conciencia Morfológica Oral (IECMO)

González Sánchez, Lorena

; García, Trinidad; Areces, Débora; Fernández, Estrella; Arias Gundin, Olga; Rodríguez, Celestino (ASUNIVEP, 2018)

Dificultades específicas de aprendizaje y el modelo de respuesta a la intervención: una revisión sistemática

Suárez Rodríguez, José Adrián; González Sánchez, Lorena

; Areces, Débora; García, Trinidad; Rodríguez, Celestino (Alborán, 2022)

Voces de la primera infancia durante el confinamiento español por la covid-19

Castro Zubizarreta, Ana

; Valcárcel Delgado, Víctor

(2022-04-18)

"Queremos que esto llegue a mucha gente" o Cómo la movilización del conocimiento sostiene la investigación social participativa

Susinos Rada, Teresa

; Saiz Linares, Ángela

; Ruiz López, Julia (2022)

D11 Artículos: Envíos recientes

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