La lectura como herramienta pedagógica en el aula de ELE : un enfoque didáctico a través de El Lazarillo de Tormes y La casa de Bernarda Alba

Redondo González, Pablo

dc.contributor.advisor	Martín Sanz, Cristina
dc.contributor.advisor	González Fuente, Santiago
dc.contributor.author	Redondo González, Pablo
dc.contributor.other	Universidad de Cantabria	es_ES
dc.date.accessioned	2024-12-13T13:53:35Z
dc.date.available	2024-12-13T13:53:35Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10902/34658
dc.description.abstract	En este Trabajo de Fin de Máster se propone la implementación de la lectura de textos literarios en el aula de ELE. El objetivo es utilizar la literatura como un recurso didáctico para desarrollar competencias comunicativas, lingüísticas e interculturales, así como destrezas de la lengua. Además, se pretende aportar evidencias sobre la conveniencia del uso de la literatura en todos los niveles educativos mediante una selección apropiada de materiales y la realización de diversas actividades complementarias. Para lograr tal propósito, se sugiere la lectura del Lazarillo de Tormes para el nivel A2 y La casa de Bernarda Alba para el nivel B2.	es_ES
dc.format.extent	75 páginas	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	Textos literarios	es_ES
dc.subject.other	ELE	es_ES
dc.subject.other	Adquisición lingüística	es_ES
dc.subject.other	Competencias	es_ES
dc.title	La lectura como herramienta pedagógica en el aula de ELE : un enfoque didáctico a través de El Lazarillo de Tormes y La casa de Bernarda Alba	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
dc.rights.accessRights	openAccess	es_ES
dc.description.degree	Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera	es_ES