El impacto del uso de la tecnología y las redes sociales en la salud mental de los menores

Abstract

El uso de redes sociales por parte de los menores ha ido aumentado a lo largo de los años (1). Estos forman parte de un grupo vulnerable y cada vez es mayor la prevalencia de trastornos mentales para este grupo edad interfiriendo en su desarrollo (2). El objetivo del presente trabajo es analizar los efectos que la interacción con las redes sociales y la tecnología pueden tener sobre la salud mental de los menores, así como desarrollar estrategias para abordar este creciente problema. Para ello se han revisado numerosas bases de datos y buscadores rigurosos llegando a la conclusión de que un uso problemático de redes sociales se asocia con muchos problemas, tanto físicos (3) como mentales, tales como la depresión (4), los trastornos de la conducta alimentaria (5), el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (6), la adicción a las redes sociales (3), y varias conductas de riesgo (7). Estos problemas deben ser abordados con la ayuda de medios novedosos, tales como los ofrecidos por las herramientas de las nuevas tecnologías (8), la colaboración de profesores y enfermeras escolares para la prevención (9), y una adecuada concienciación de las familias de los menores (10).

The use of social media by minors has been increasing over the years (1). They are part of a vulnerable group, and the prevalence of mental disorders for this age group is growing, interfering with their development (2). The objective of this study is to analyze the effects that interaction with social networks and technology can have on the mental health of minors and to develop strategies to address this growing problem. To do this, numerous databases and rigorous search engines have been reviewed, leading to the conclusion that problematic use of social networks is associated with many issues, both physical (3) and mental, such as depression (4), eating disorders (5), attention deficit hyperactivity disorder (6), social media addiction (3), and various risky behaviors (7). These problems need to be addressed with the help of innovative means, such as those offered by new technology tools (8), the collaboration of teachers and school nurses for prevention (9), and adequate awareness among the families of minors (10).