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Percepción de docentes y alumnos de 11 y 12 años sobre educación emocional y su influencia en el aprendizaje de los alumnos y en las emociones hacia las matemáticas

dc.contributor.advisorPérez Istúriz, Maitane 
dc.contributor.authorHelguera Larrea, María
dc.contributor.otherUniversidad de Cantabriaes_ES
dc.date.accessioned2024-03-08T18:27:21Z
dc.date.available2024-03-08T18:27:21Z
dc.date.issued2022-06-20
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10902/32155
dc.format.extent63 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titlePercepción de docentes y alumnos de 11 y 12 años sobre educación emocional y su influencia en el aprendizaje de los alumnos y en las emociones hacia las matemáticases_ES
dc.title.alternativeTeacher's and 11/12 years old pupils' perceptions of emotional education and its influence on pupils' learning and emotions towards mathematicses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.description.degreeGrado en Magisterio en Educación Primariaes_ES


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Nombre:
2022_HelgueraLarreaM.pdf
Tamaño:
994.5Kb
Formato:
PDF

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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalExcepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International