El cuerpo humano y la salud: enseñanza basada en relatos, arte y demostraciones

Abstract

Este trabajo, describe la importancia de los relatos, el arte y las demostraciones, utilizados como recursos, con el objetivo de llevar a cabo una propuesta didáctica de intervención educativa para el primer ciclo de Educación Primaria, que compruebe la relevancia de la misma, a través de un aprendizaje activo y significativo que además involucra las emociones como método fundamental para fijar conocimientos.

This work describes the importance of stories, art and demonstrations, used as resources, with the aim of carrying out a didactic proposal of educational intervention for the first cycle of Primary Education, which proves its relevance through active and meaningful learning that also involves emotions as a fundamental method to fix knowledge.