Las familias con adultos del mismo sexo: impacto psicológico y propuestas educativas

Abstract

La diversidad familiar es un elemento muy presente y de gran importancia en la sociedad de hoy en día. El modelo de familia tradicional hace tiempo que dejó de ser el normativo, dando paso a nuevas estructuras familiares con una variedad y complejidad muy diversa. Por lo que en este documento se tratarán los cambios que ha sufrido la familia a lo largo de la historia, así como su vital importancia para el desarrollo de los hijos. Tras esto, se dará paso a un análisis de las nuevas estructuras familiares, basado en los factores de riesgo y protección, así como las necesidades que dicha familias presentan. En concreto el análisis se centrara en las familias homoparentales, que han sufrido una gran mejora respecto a su visibilización por parte de la sociedad, pero que aún deben enfrentarse a prejuicios y estereotipos, que distan mucho de la realidad de estas familias. En este análisis se ha profundizado en las características específicas de las familias de adultos del mismo sexo y además, se incluyen propuestas y recursos para poder trabajar en la escuela

Family diversity is a very present and very important element in today's society. The traditional family model has long ceased to be the normative one, giving way to new family structures with a very diverse variety and complexity. This paper will therefore discuss the changes that the family has undergone throughout history, as well as its vital importance for the development of children. This will be followed by an analysis of the new family structures, based on risk and protective factors, as well as the needs of these families. Specifically, the analysis will focus on same-sex parent families, which have undergone a great improvement in terms of their visibility in society, but which still have to face prejudices and stereotypes that are far removed from the reality of these families. In this analysis, the specific characteristics of adult same-sex families have been analysed in depth and proposals and resources for working at school are also included.