Dislexia y la enseñanza del inglés: una propuesta de intervención educativa para una dificultad del aprendizaje

Abstract

El siguiente Trabajo de Fin de Grado está enfocado al diseño de una propuesta de intervención educativa para el aprendizaje del inglés como segunda lengua adaptando la metodología a las necesidades del alumnado con dislexia en Educación Primaria (EP). Principalmente, se presentará el término "dislexia" para contextualizar sobre este trastorno específico del aprendizaje y las dificultades que presentan en la escritura y lectura para comprender mejor su influencia en el aprendizaje de una lengua extranjera y posteriormente, se llevará a cabo una adaptación metodológica específica mediante el uso de diferentes actividades y materiales en un aula ordinaria. El fin último es proporcionar la mejor educación posible a estos alumnos de manera inclusiva.