El presente trabajo de fin de grado propone una intervención educativa en un aula de Educación Infantil basada en la educación artística empleando los talleres como herramienta de trabajo. Todo ello con el objetivo de estudiar si es posible llevar a cabo con éxito la implementación de una herramienta alternativa centrada en educar en el arte.
Se emplea una metodología mixta, que combina una revisión de la literatura con una intervención educativa para llevar a cabo las conclusiones, siendo estas verdaderamente positivas y dando como resultado que una educación artística es tanto posible como beneficiosa en el periodo educativo infantil
This end-of-degree project proposes an educational intervention in an Early Childhood Education classroom based on artistic education using workshops as a work tool. All this with the aim of studying whether it is possible to successfully carry out the implementation of an alternative tool focused on educating in art.
A mixed methodology is used, which combines a review of the literature with an educational intervention to carry out the conclusions, these being truly positive and giving as a result that an artistic education is both possible and beneficial in the childhood educational period.
