El recurso de la casa embrujada en los álbumes ilustrados

Abstract

A lo largo de este trabajo se dividirá la literatura en dos grandes grupos, la mimética y la no mimética. Además, se tratarán como subgéneros de este último la fantasía y la ciencia ficción. También se tratará la literatura de terror para enmarcar el motivo de la casa embrujada. A su vez, se explicará la importancia de tratar el terror en las aulas de infantil. Este análisis servirá de base para la propuesta de implementación educativa que se presentará en forma de unidad didáctica, basada en un álbum ilustrado. Esta se realizará con una intención pedagógica e innovadora.

Throughout this work, literature will be divided into two main groups, mimetic and nonmimetic. In addition, fantasy and science fiction will be dealt with as sub-genres of the latter. Horror literature will also be dealt with in order to frame the topic of the haunted house. At the same time, the importance of dealing with horror in infant classrooms will be explained. This analysis will serve as the basis for the educational implementation proposal that will be presented in the form of a didactic unit, based on a picture book. This will be carried out with a pedagogical and innovative intention.