La adaptación literaria al público infantil y su propuesta didáctica: El Principito

Abstract

En este trabajo se analizará el uso de la literatura Infantil y juvenil y la evolución que ha tenido a lo largo de los años. Además, se hablará de la importancia que tienen las obras clásicas en nuestra sociedad y cómo los jóvenes de esta pueden llegar a acceder a ellas. Dentro igualmente del marco teórico se remarcará lo más importante de este trabajo que es el tema de las adaptaciones literarias, donde se hablará de lo conveniente que son las adaptaciones infantiles para la formación de los más jóvenes y de qué formas se pueden llevar a cabo en los diferentes contextos. A continuación, se analizará la obra El Principito, una obra escrita por Antoine de Saint-Exupéry en el año 1943, donde veremos los diferentes mensajes y enseñanzas que transmite este libro y las posibilidades didácticas que se pueden utilizar en un aula. En consonancia con ello, se realizará un ejemplo de una secuencia didáctica donde el recurso principal es la adaptación de esta obra en un aula de cinco años de edad.

This end of degree project will analyze the use of children's and young people's literature and its evolution over the years. In addition, we will talk about the importance of classic works in our society and how young people can have access to them. Within the theoretical framework, the most important aspect of this work will be highlighted, which is the subject of literary adaptations, where we will talk about the convenience of children's adaptations for the education of the youngest and how they can be carried out in different contexts. Then, we will analyze the work The Little Prince, a work written by Antoine de Saint-Exupéry in 1943, where we will see the different messages and teachings that this book transmits and the didactic possibilities that can be used in a classroom. Finally, an example of a didactic sequence will be made where the main resource is the adaptation of this work in a classroom with five years old children.