Este trabajo consiste en analizar la intención y el contexto emprendedor de los estudiantes de la Universidad de Cantabria según su sexo. Para ello, se recopilaron datos de encuestas realizadas a los estudiantes de esta universidad. El objetivo principal es identificar las diferencias de sexo en cuanto a motivaciones y preferencias de los universitarios en relación al emprendimiento, con el fin de proporcionar apoyo e incentivos para fomentar el espíritu emprendedor entre los estudiantes. El trabajo se divide en varias secciones. En primer lugar, se presenta el marco teórico, abordando la importancia del emprendimiento en la sociedad actual, la influencia del sexo en la toma de decisiones empresariales y la predisposición de los universitarios hacia el emprendimiento. A continuación, se describe la metodología utilizada y se presentan los resultados obtenidos a partir del análisis de las encuestas realizadas. Por último, se presentan las conclusiones extraídas de este estudio. Entre los resultados, es relevante destacar que la mayoría de los universitarios no considera el emprendimiento como su opción preferida, ya que más del 80% de los encuestados, tanto hombres como mujeres, no tienen planes de crear su propio negocio. Además, se observa que están dispuestos a asumir ciertos riesgos al elegir una carrera profesional. Estos y otros datos interesantes se analizarán en detalle a lo largo del trabajo.
This work aims to analyze the entrepreneurial intention and context among students at the University of Cantabria, based on their sex. Data collected from surveys conducted with students from this university were utilized for this purpose. The main objective is to identify sex differences in the motivations and preferences of university students regarding entrepreneurship, in order to provide support and incentives to foster entrepreneurial spirit among the students. The work is divided into several sections. Firstly, the theoretical framework is presented, addressing the importance of entrepreneurship in today's society, the influence of sex on entrepreneurial decision-making, and the predisposition of university students towards entrepreneurship. Subsequently, the methodology employed is described, followed by the presentation of the results obtained from the analysis of the conducted surveys. Finally, the conclusions drawn from this study are presented. Among the results, it is noteworthy to highlight that the majority of university students do not consider entrepreneurship as their preferred option, as more than 80% of the respondents, both males and females, do not have plans to start their own business. Furthermore, it is observed that they are willing to take certain risks when choosing a career. These and other interesting data will be analyzed in detail throughout the work.
