Añadido recientemente

Caminando hacia patios escolares más coeducativos, inclusivos y sostenibles. Análisis del proyecto de naturalización de patios escolares de Santander Capital Natural en dos centros educativos públicos

Yubero Chamizo, Sandra (2025-02)

La guerra en Educación Primaria: análisis de su tratamiento y contribución a la cultura de paz

Lirón Gorrochategui, Nerea (2024-06-26)

Educación de calidad: estrategias educativas para abordar el absentismo escolar en estudiantes de etnia gitana desde una perspectiva intercultural

Rodríguez Cruz, Paula (2024-09-05)

Hábitos saludables en primaria: un estudio descriptivo en los valles pasiegos

Roldán Ramírez, Susana (2024-06-24)

Producción científica sobre actividad física y Educación Primaria: análisis bibliométrico (1999-2023)

Gutiérrez Fernández, Yanira (2024-06-24)

Abriendo fFronteras en el Aula: retos y desafíos del personal docente con alumnado refugiado en un centro educativo de Cantabria

Rivero López, Silvia (2023)

Promoción de vínculos de apego seguro y acompañamiento en el proceso de separación: una propuesta de intervención socioeducativa para madres e hijos/as que viven en contexto carcelario

Abastoflor Calderón, Vielaba Abril (2021-08-08)

Diseño de una investigación para el análisis del rol De género y de los vínculo afectivos en las Dinámicas violentas en las relaciones románticas Adolescentes en cantabria.

Soledad Noriega, Andrea (2022-02)

Mirando a través de sus ojos: un proyecto de Fotovoz con niños y niñas de 3-5 años sobre las Piezas Sueltas

Iturbe López, Beatriz (2021-09-10)

Pensamiento crítico en docentes de Educación Primaria ante el uso de Instagram y TikTok. Percepciones sobre su influencia en el consumo y tratamiento de competencias críticas en las aulas

Díaz Herrera, Laura

(2021-06-24)

Agresiones entre iguales: diseño de una investigación para explorar las percepciones y las actitudes de los docentes de Cantabria

García Pérez, Rebeca (2021-06-24)

¿Qué sabe el profesorado de educación infantil y primaria sobre el Trastorno Específico del Lenguaje?: análisis de sus conocimientos, creencias y actitudes

Terán Cacicedo, Paula (2020-09)

Promoviendo la participación de los estudiantes y las familias en la escuela.Diseño de una experiencia en Primaria

Santamaría Ruiz, Ana (2020-09-16)

Educación sexual: diseño de una investigación para explorar las actitudes de padres, madres y tutores/as legales de adolescentes en Cantabria

Cubas Barrueto, Ana Cecilia (2020-09)

La participación de los más jóvenes en contextos educativos no formales: una propuesta para los Centros de Día para la Infancia y Adolescencia en la Comunidad Autónoma de Cantabria.

Girao del Olmo, Sara (2020-09)

Los aprendizajes del alumnado sobre ciudadanía en la escuela: una investigación exploratoria

García González, Diego (2020-09-16)

El juguete para el desarrollo del conocimiento y la expresión artística y plástica tridimensional en Educación Infantil

Torró Laguillo, Ana María (2020-07-08)

Aproximación al pensamiento de una maestra de educación infantil en torno a los escenarios creativos

Toca Martínez, Sara (2020-09)

Más allá de la escuela: la complejidad del entorno como tercer educador

Palacios Carrera, Andrea (2020-07-06)

"Agentes globales": una innovación educativa para la ciudadanía global y el desarrollo sostenible

Rebollo Blanco, Leyre del Carmen (2020-07-03)

M2217 Trabajos académicos: Envíos recientes

Caminando hacia patios escolares más coeducativos, inclusivos y sostenibles. Análisis del proyecto de naturalización de patios escolares de Santander Capital Natural en dos centros educativos públicos

La guerra en Educación Primaria: análisis de su tratamiento y contribución a la cultura de paz

Educación de calidad: estrategias educativas para abordar el absentismo escolar en estudiantes de etnia gitana desde una perspectiva intercultural

Hábitos saludables en primaria: un estudio descriptivo en los valles pasiegos

Producción científica sobre actividad física y Educación Primaria: análisis bibliométrico (1999-2023)

Abriendo fFronteras en el Aula: retos y desafíos del personal docente con alumnado refugiado en un centro educativo de Cantabria

Promoción de vínculos de apego seguro y acompañamiento en el proceso de separación: una propuesta de intervención socioeducativa para madres e hijos/as que viven en contexto carcelario

Diseño de una investigación para el análisis del rol De género y de los vínculo afectivos en las Dinámicas violentas en las relaciones románticas Adolescentes en cantabria.

Mirando a través de sus ojos: un proyecto de Fotovoz con niños y niñas de 3-5 años sobre las Piezas Sueltas

Pensamiento crítico en docentes de Educación Primaria ante el uso de Instagram y TikTok. Percepciones sobre su influencia en el consumo y tratamiento de competencias críticas en las aulas

Agresiones entre iguales: diseño de una investigación para explorar las percepciones y las actitudes de los docentes de Cantabria

¿Qué sabe el profesorado de educación infantil y primaria sobre el Trastorno Específico del Lenguaje?: análisis de sus conocimientos, creencias y actitudes

Promoviendo la participación de los estudiantes y las familias en la escuela.Diseño de una experiencia en Primaria

Educación sexual: diseño de una investigación para explorar las actitudes de padres, madres y tutores/as legales de adolescentes en Cantabria

La participación de los más jóvenes en contextos educativos no formales: una propuesta para los Centros de Día para la Infancia y Adolescencia en la Comunidad Autónoma de Cantabria.

Los aprendizajes del alumnado sobre ciudadanía en la escuela: una investigación exploratoria

El juguete para el desarrollo del conocimiento y la expresión artística y plástica tridimensional en Educación Infantil

Aproximación al pensamiento de una maestra de educación infantil en torno a los escenarios creativos

Más allá de la escuela: la complejidad del entorno como tercer educador

"Agentes globales": una innovación educativa para la ciudadanía global y el desarrollo sostenible

Listar

Mi cuenta

Sobre UCrea

Piensa en abierto

Compartir

M2217 Trabajos académicos: Envíos recientes

Caminando hacia patios escolares más coeducativos, inclusivos y sostenibles. Análisis del proyecto de naturalización de patios escolares de Santander Capital Natural en dos centros educativos públicos ﻿

La guerra en Educación Primaria: análisis de su tratamiento y contribución a la cultura de paz ﻿

Educación de calidad: estrategias educativas para abordar el absentismo escolar en estudiantes de etnia gitana desde una perspectiva intercultural ﻿

Hábitos saludables en primaria: un estudio descriptivo en los valles pasiegos ﻿

Producción científica sobre actividad física y Educación Primaria: análisis bibliométrico (1999-2023) ﻿

Abriendo fFronteras en el Aula: retos y desafíos del personal docente con alumnado refugiado en un centro educativo de Cantabria ﻿

Promoción de vínculos de apego seguro y acompañamiento en el proceso de separación: una propuesta de intervención socioeducativa para madres e hijos/as que viven en contexto carcelario ﻿

Diseño de una investigación para el análisis del rol De género y de los vínculo afectivos en las Dinámicas violentas en las relaciones románticas Adolescentes en cantabria. ﻿

Mirando a través de sus ojos: un proyecto de Fotovoz con niños y niñas de 3-5 años sobre las Piezas Sueltas ﻿

Pensamiento crítico en docentes de Educación Primaria ante el uso de Instagram y TikTok. Percepciones sobre su influencia en el consumo y tratamiento de competencias críticas en las aulas ﻿

Agresiones entre iguales: diseño de una investigación para explorar las percepciones y las actitudes de los docentes de Cantabria ﻿

¿Qué sabe el profesorado de educación infantil y primaria sobre el Trastorno Específico del Lenguaje?: análisis de sus conocimientos, creencias y actitudes ﻿

Promoviendo la participación de los estudiantes y las familias en la escuela.Diseño de una experiencia en Primaria ﻿

Educación sexual: diseño de una investigación para explorar las actitudes de padres, madres y tutores/as legales de adolescentes en Cantabria ﻿

La participación de los más jóvenes en contextos educativos no formales: una propuesta para los Centros de Día para la Infancia y Adolescencia en la Comunidad Autónoma de Cantabria. ﻿

Los aprendizajes del alumnado sobre ciudadanía en la escuela: una investigación exploratoria ﻿

El juguete para el desarrollo del conocimiento y la expresión artística y plástica tridimensional en Educación Infantil ﻿

Aproximación al pensamiento de una maestra de educación infantil en torno a los escenarios creativos ﻿

Más allá de la escuela: la complejidad del entorno como tercer educador ﻿

"Agentes globales": una innovación educativa para la ciudadanía global y el desarrollo sostenible ﻿

Caminando hacia patios escolares más coeducativos, inclusivos y sostenibles. Análisis del proyecto de naturalización de patios escolares de Santander Capital Natural en dos centros educativos públicos

La guerra en Educación Primaria: análisis de su tratamiento y contribución a la cultura de paz

Educación de calidad: estrategias educativas para abordar el absentismo escolar en estudiantes de etnia gitana desde una perspectiva intercultural

Hábitos saludables en primaria: un estudio descriptivo en los valles pasiegos

Producción científica sobre actividad física y Educación Primaria: análisis bibliométrico (1999-2023)

Abriendo fFronteras en el Aula: retos y desafíos del personal docente con alumnado refugiado en un centro educativo de Cantabria

Promoción de vínculos de apego seguro y acompañamiento en el proceso de separación: una propuesta de intervención socioeducativa para madres e hijos/as que viven en contexto carcelario

Diseño de una investigación para el análisis del rol De género y de los vínculo afectivos en las Dinámicas violentas en las relaciones románticas Adolescentes en cantabria.

Mirando a través de sus ojos: un proyecto de Fotovoz con niños y niñas de 3-5 años sobre las Piezas Sueltas

Pensamiento crítico en docentes de Educación Primaria ante el uso de Instagram y TikTok. Percepciones sobre su influencia en el consumo y tratamiento de competencias críticas en las aulas

Agresiones entre iguales: diseño de una investigación para explorar las percepciones y las actitudes de los docentes de Cantabria

¿Qué sabe el profesorado de educación infantil y primaria sobre el Trastorno Específico del Lenguaje?: análisis de sus conocimientos, creencias y actitudes

Promoviendo la participación de los estudiantes y las familias en la escuela.Diseño de una experiencia en Primaria

Educación sexual: diseño de una investigación para explorar las actitudes de padres, madres y tutores/as legales de adolescentes en Cantabria

La participación de los más jóvenes en contextos educativos no formales: una propuesta para los Centros de Día para la Infancia y Adolescencia en la Comunidad Autónoma de Cantabria.

Los aprendizajes del alumnado sobre ciudadanía en la escuela: una investigación exploratoria

El juguete para el desarrollo del conocimiento y la expresión artística y plástica tridimensional en Educación Infantil

Aproximación al pensamiento de una maestra de educación infantil en torno a los escenarios creativos

Más allá de la escuela: la complejidad del entorno como tercer educador

"Agentes globales": una innovación educativa para la ciudadanía global y el desarrollo sostenible