Análisis de las dataciones radiocarbónicas en Asturias, Cantabria y País Vasco del Mesolítico a la Edad de bronce

Abstract

El objetivo principal de este trabajo es realizar un análisis de las dataciones radiocarbónicas en Asturias, Cantabria y País Vasco del Mesolítico a la Edad de Bronce, es decir, del IX milenio cal BC al I milenio cal BC. Para ello, realizo un catálogo recopilando las dataciones publicadas hasta la actualidad y actualizo cada calibración con la última versión de las curvas de calibración (IntCal20 y Marine20). La base de datos también incluye una valoración que tiene en cuenta la asociación entre las fechas calibradas y su contexto arqueológico y la precisión de la prueba. Gracias a esto, el catálogo permite establecer paralelos cronológicos fiables entre los yacimientos. Por último, el análisis incluirá las erratas encontradas en la bibliografía y un tratamiento estadístico de los datos a nivel cuantitativo y cualitativo, teniendo en cuenta la técnica empleada para la datación y el periodo cronológico al que pertenece y mis propias valoraciones cualitativas.

The main objective of this work is to conduct an analysis of radiocarbon dating in Asturias, Cantabria, and the Basque Country from the Mesolithic to the Bronze Age, i.e. from the 9th millennium cal BC to the 1st millennium cal BC. To do this, I compile a catalog by gathering the published dates to date and update each calibration with the latest versions of the calibration curves (IntCal20 and Marine20). The database also includes an assessment that takes into account the association between the calibrated dates and their archaeological context, as well as the accuracy of the test. Thanks to this, the catalog allows for reliable chronological parallels to be established between sites. Finally, the analysis will include any errors found in the bibliography and a statistical treatment of the data, both quantitative and qualitative, taking into account the dating technique used and the chronological period to which it belongs, as well as my own qualitative assessments.