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Departamento de Educación: Envíos recientes
Mostrando ítems 901-920 de 1025
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Protocolo para la implementación de terapias no farmacológicas (TNF) en centros residenciales
Sánchez Iglesias, Ana; Silva, Álvaro da; Barrio del Campo, José Antonio del
; González Santos, Josefa; Vicente Castro, Florencio; González, Jerónimo (Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD), 2016)
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Perfiles docentes universitarios : conocimiento y uso profesional del smartphone
Salcines-Talledo, Irina; González-Fernández, Natalia; Briones Pérez, Elena (Sociedad Española de Pedagogía, 2017)
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Teacher Education for Citizenship in a Globalized World: a Case Study in Spain
Estelles Frade, Marta; Romero Morante, Jesús (National Council for the Social Studies, International Assembly, 2016)
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Vínculos entre familia y escuela: visión de los maestros en formación
Castro Zubizarreta, Ana; García-Ruiz, Rosa (Editorial Pontificia de la Universidad Javierana, 2016)
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El valor pedagógico del diálogo en el aula : condiciones y estrategias para potenciarlo
Álvarez Álvarez, María del Carmen (PPC (Promoción Popular Cristiana), 2016)
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Deep Politics: Community Adaptations to Political Clientelism in Twenty-First-Century Mexico
Hagene, Turid; González de la Fuente, Iñigo (Latin American Studies Association, 2016)
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Cartografía de las ecologías colaborativas
García Ruiz, María Elena; Lena Acebo, Francisco Javier (Ministerio de Industria, Energía y Turismo, 2016)
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Clubs de lectura: ¿una práctica relevante hoy?
Álvarez Álvarez, María del Carmen (Universidad de Buenos Aires, Instituto de Investigaciones Bibliotecologicas, 2016)
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People as agents of the neoliberal project: a longitudinal study of school to work transitions in Spain
González de la Fuente, Iñigo; Perez Ortega, Minerva Isabel (Drustvo antropologov slovenije, 2016)
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Propiedades psicométricas de la escala ARC-INICO para evaluar la autodeterminación
Vicente Sánchez, Eva; Verdugo Alonso, Miguel Ángel; Gómez Vela, María; Fernández Pulido, Ramón; Guillén-Martín, Verónica Marina (Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía, 2015)
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Desarrollo de una escala de evaluación de necesidades de apoyo para niños y adolescentes con discapacidad intelectual
Guillén-Martín, Verónica Marina; Verdugo Alonso, Miguel Ángel; Arias Martínez, Benito; Vicente Sánchez, Eva (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2015-01)
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Comparison between the spanish and catalan versions of the Supports Intensity Scale for Children (SIS-C)
Guillén-Martín, Verónica Marina; Adam Alcocer, Ana Luisa; Verdugo Alonso, Miguel Ángel; Giné Giné, Climent (Universidad de Oviedo, Facultad de Psicología, Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias, 2017)
