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Departamento de Educación: Envíos recientes
Mostrando ítems 781-800 de 1025
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Vulnerabilidad infantil ante los smartphones : en busca de la competencia parental positiva
Ramírez García, Antonia; González-Fernández, Natalia
; Salcines-Talledo, Irina (Juiz de Fora MG: Editora da Universidade Federal de Juiz de Fora, 2018)
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Estudio sobre la implementación de la evaluación formativa y compartida en un ciclo formativo de grado superior
Fuentes Diego, Valvanuz; Salcines-Talledo, Irina (Universidad Autónoma de Madrid, 2018)
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Smartphones y tablets en familia. Diseño de un instrumento diagnóstico
Salcines-Talledo, Irina; Ramírez García, Antonia; González-Fernández, Natalia (Universidad de Oviedo, 2018)
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Competencias parentales positivas y Smartphones. Diagnóstico en el contexto familiar.
Ramírez García, Antonia; González-Fernández, Natalia; Salcines-Talledo, Irina (Universidad de Alicante, Departamento de Comunicación y Psicología Social, 2018)
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Dispositivos móviles -smartphones & tablets- y comunicación en familia : diseño de un Focus group
González-Fernández, Natalia; Salcines-Talledo, Irina; Ramírez García, Antonia (Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada, 2018-03)
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Competencia mediática y necesidades de alfabetización audiovisual de docentes y familias españolas
González-Fernández, Natalia; Ramírez García, Antonia; Salcines-Talledo, Irina (Universidad Nacional de Educacion a Distancia, 2018)
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La competencia mediática en el profesorado universitario. Validación de un instrumento de evaluación
Pérez-Escoda, Ana; García-Ruiz, Rosa; Aguadez Gómez, José Ignacio (Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de Valencia, 2018)
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Comunicar: calidad, visibilización e impacto
Pérez-Rodríguez, M. Amor; García-Ruiz, Rosa; Aguadez Gómez, José Ignacio (Instituto Europeo de Iniciativas Educativas, 2018)
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Estado de las webs de los centros de educación secundaria: análisis de los centros privado-concertados cántabros
García Trespalacios, José; Álvarez Álvarez, María del Carmen (Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., 2018)
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Alfabetización mediática y discapacidad: análisis documental de literatura científica en Web of Science (WOS) y Scopus
Bonilla del Río, Mónica; Valor-Rodríguez, Lorena; García-Ruiz, Rosa (Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada, 2018)
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Educación compartida para vivir y aprender conectados. Propuesta de taller de alfabetización mediática para familias.
Fernández Noriega, Elia; García-Ruiz, Rosa (Universitat Autònoma de Barcelona, 2018)
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La educomunicación como reto para la educación inclusiva
Bonilla del Río, Mónica; García-Ruiz, Rosa; Pérez Rodríguez, M. Amor (Verónica Marín Díaz, Universidad de Córdoba, 2018)
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Blended learning: panorama y perspectivas
Bartolomé Pina, Antonio; García-Ruiz, Rosa; Aguadez Gómez, José Ignacio (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD), 2018)
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Impacto del practicum en las creencias de los maestros en formación sobre la relación familia-escuela
Castro Zubizarreta, Ana; García-Ruiz, Rosa; Maraver López, Pablo (ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2018)
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La revolución del blended learning en la educación a distancia
García-Ruiz, Rosa; Aguadez Gómez, José Ignacio; Bartolomé Pina, Antonio (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD), 2018)
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Indagando en las experiencias del profesorado para incorporar los exergames en las aulas de Educación Física
Conde Cortabitarte, Igor; Rodríguez Hoyos, Carlos (Verónica Marín Díaz, Universidad de Córdoba, 2018)
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Construyendo ciudadanía global en tiempos de neoliberalismo: confluencias entre la educación mediática y la alfabetización digital
Fueyo Gutiérrez, Aquilina; Rodríguez Hoyos, Carlos; Hoechsmann, Michael (Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2018)
