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Departamento de Educación: Envíos recientes
Mostrando ítems 441-460 de 973
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Digital competences for smart learning during COVID-19 in higher education students from Spain and Latin America
Pérez Escoda, Ana; Lena Acebo, Francisco Javier
; García-Ruiz, Rosa (Digital Education Observatory, University of Barcelona, 2021-12)
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Escribir en Educación Secundaria: análisis cualitativo de textos argumentativos de adolescentes
Melero Zabal, María Ángeles; Gárate Larrea, Milagros (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría General Técnica, 2013)
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Empatía, estilos de afrontamiento y actitudes hacia el consumo como factores de protección del consumo intensivo de alcohol y el policonsumo en la adolescencia
González Yubero, Sara; Palomera Martín, Raquel; Lázaro Visa, Susana (Fundacion VECA , Asociacion Psicologia Iberoamericana de Clinica y Salud, 2021)
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Collaborative Musical Creativity between Students and Adults:The Sonorous Paella
Murillo, Adolf; Riaño Galán, María Elena; Bautista, Alfredo (Faculty of Pedagogy and Psychology University of Bialystok, 2021)
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Aprendiendo el oficio docente. El modelo Lesson Study para mejorar la docencia en la universidad
Calvo Salvador, Adelina; Haya Salmón, Ignacio; Rodríguez Hoyos, Carlos (Universidad de Murcia Facultad de Educación, 2021)
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Planificar y reflexionar conjuntamente en el aula: guía docente en la composición textual compartida
Izquierdo Magaldi, María Belén (Universidad de Murcia, Facultad de Educación, 2013)
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La alfabetización mediática en la universidad a través de talleres multimodales de lectura y escritura académicas
Izquierdo Magaldi, María Belén; Renés Arellano, Paula; Gómez Cash, Olga (Verónica Marín Díaz, Universidad de Córdoba, 2013)
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Estrategias para la mejora de la práctica docente. Una investigación-acción colaborativa para el uso innovador de las TIC
Fernández Díaz, Elia; Calvo Salvador, Adelina (Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2013)
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Edición en HTML
Luna Lombardi, Raúl; Oceja, Jorge; Moreno Lizaranzu, Carmen; Fonseca Martín, Emilio (Ministerio de Educación, 2011)
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Valoración del Aula Invertida como metodología en la educación para el final de la vida por estudiantes de Enfermería
Ortego Maté, María Carmen; Briones Pérez, Elena; Melero Zabal, María Ángeles; Palacios Vicario, Beatriz; Prieto Martín, Alfredo; Fernández Peña, Rosario (CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2021)
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El impacto de la COVID-19 en el enfoque pedagógico y seguimiento de una asignatura del Grado de Enfermería
Ortego Maté, María Carmen; Melero Zabal, María Ángeles; Fernández Peña, Rosario; Briones Pérez, Elena; Prieto Martín, Alfredo (CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2021)
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Publicaciones polacas sobre jujutsu (1906-2020): análisis bibliométrico
Pérez Gutiérrez, Mikel; Swider, Pawel; Kulpinski, Jacek; Cynarski, Wojciech J. (Universidade Federal do Rio Grande do Sul Escola de Educação Física., 2021)
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La Educación para el Desarrollo en España: Una revisión de las prácticas docentes e investigadoras en los tres últimos años
Rodríguez Hoyos, Carlos; Calvo Salvador, Adelina; Fernández Díaz, Elia (Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2012)
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El rol del orientador en la mejora escolar. Una investigación centrada en la voz del alumnado como elemento de cambio
Calvo Salvador, Adelina; Haya Salmón, Ignacio; Susinos Rada, Teresa (Universidad de Vigo, Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)
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El largo camino hacia la coeducación: un análisis de las etapas de la educación de las mujeres a partir de tres relatos de vida escolar
Calvo Salvador, Adelina; Susinos Rada, Teresa; García Lastra, Marta (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría General Técnica, 2011-04)
