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Departamento de Educación: Envíos recientes
Mostrando ítems 441-460 de 1024
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La participación de los niños y niñas en el marco de la educación infantil: algunas coordenadas para su práctica efectiva
Castro Zubizarreta, Ana
(Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires, 2021)
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La práctica lexicográfica médica del siglo XIX a ambos lados del charco: el diccionario de Richard D. Hoblyn
Gómez Martínez, Marta (Departamento de Filoloxía Española e Latina Facultade de Filoloxía Universidade da Coruña, 2019)
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La historia del currículum en España: la ruralidad dual de un subcampo todavía en construcción
Romero Morante, Jesús; Estelles Frade, Marta (Universidad de Salamanca, 2021)
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Experiencias musicales a través del relato autobiográfico en la formación docente
De Alba Eguiluz, Baikune; Arriaga-Sanz, Cristina; Riaño Galán, María Elena (Fundação Carlos Chagas, 2021)
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Aulas que relatan su vida: promoviendo la participación desde la indagación narrativa visual
Fernández Díaz, Elia; Rodríguez Hoyos, Carlos; Calvo Salvador, Adelina (Universidade de Santiago de Compostela, 2021)
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Apuntes para una sociogénesis del currículum centrado en problemas sociales
Romero Morante, Jesús (Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, 2021)
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Visitando hoy los museos: reflexiones sobre el nuevo espectador digital y sus prácticas culturales en un patrimonio en transformación
Riego Amézaga, Bernardo (Máster Universitario en Patrimonio Histórico y Territorial, Facultad de Filosofía y Letras, 2021)
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Actitudes hacia los efectos de COVID-19 en el medio ambiente
(Universidad Autónoma del Estado de México, Facultad de Ciencias de la Conducta, 2021) -
Proyecto de innovación docente para estudiantes del Grado en Magisterio de Educación Infantil de la Universidad de Cantabria, España
Pérez Ortega, Minerva Isabel; García-Lastra, Marta (Universidad Panamericana, Facultad de Pedagogía, 2021)
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Specification of a model for the study of utility perception
(Instituto Internacional de Comunicación y Salud, 2019) -
Educación para el Desarrollo Sostenible más allá del currículo escolar. Reflexiones socio-culturales
Pérez Ortega, Minerva Isabel (Universidad San Gregorio de Portoviejo (Ecuador), 2018)
