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«Todos echarán contrapunto a la folla»: la improvisación colectiva en el Barroco musical español (ca. 1600-1750)

Fiorentino, Giuseppe

(CSIC, 2023)

Crisis, pandemia y fragilidades: reflexiones desde un “balcón sociológico”.

García Lastra, Marta

(Universitat de València, 2020)

¿Qué se puede hacer para mejorar la convivencia en secundaria? La voz del alumnado

García Lastra, Marta

; Fernández Rouco, Noelia

; Fernández Fuertes, Andrés Avelino

; España Chico, Celia

(Universitat de València, 2019)

Investigar la cultura digital de jóvenes y adolescentes: técnicas creativas y participativas

Calvo Salvador, Adelina

; Rodríguez Hoyos, Carlos

; Fernández Díaz, Elia

; Fueyo Gutiérrez, Aquilina; Braga Blanco, Gloria (Universidad de Cantabria, 2023)

Evaluar para la mejora educativa. Una experiencia sobre una titulación superior construida sobre la visión dedistintos agentes implicados

García Lastra, Marta

; Lázaro Visa, Susana

; Salvador Blanco, Laurentino

; Fernández Rouco, Noelia

(2016)

Learning through challenges and enigmas: educational escape room as a predictive experience of motivation in university students

González-Yubero, Sara; Mauri, Marta; Palomera Martín, Raquel

; Cardoso, María Jesús (2023)

Planes de contingencia covid-19 en los centros de Educación Secundaria: análisis comparativo

Insua López, Marta; Álvarez Álvarez, María del Carmen

(Universidad de Granada, 2023)

El rostro ajeno: máscara, laberinto y minotauro

Santos, Antonio

(UMA Editorial, 2022-03)

Impacto de la alfabetización mediática e informacional en el Caribe. Diseño, validación y aplicación de un cuestionario sobre competencia mediática del profesorado

Salcines Talledo, Irina

; González-Fernández, Natalia

; Ramírez García, Antonia; Pérez Rodríguez, M. Amor (Universitat Autònoma de Barcelona, 2023-12)

Digital competency as a key to the financial inclusion of young people in complex scenarios: a focus groups study

Buenestado Fernández, Mariana

; Ramírez-Montoya, María Soledad; Ibarra-Vázquez, Gerardo; Patiño, Azeneth (2023)

Parental incarceration, development, and well-Being: a developmental systematic review

Herreros Fraile, Alicia; Carcedo, Rodrigo J.; Viedma, Antonio; Ramos Barbero, Victoria; Fernández Rouco, Noelia

; Gomiz Pascual, Pilar; Val, Consuelo del (MDPI, 2023)

Necesidades formativas de los profesionales de instituciones artísticas y socioeducativas en contextos inclusivos

Pérez Romero, Antonio; Lázaro Visa, Susana

; Badia Martín, Mar; Fernández Fuertes, Andrés Avelino

(Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, 2023)

La normatividad de género en el entorno educativo: un estudio de caso con alumnado transgénero

España Chico, Celia

; Fernández Fuertes, Andrés Avelino

; Fernández Rouco, Noelia

(Editorial Universidad Nacional, 2023)

Infrarrepresentación, excepcionalización, periferización. Androcentrismo relacional en la construcción narrativa de clubes de fútbol : el caso del Athletic Bilbao

Gutiérrez-Chico, Fernando; González de la Fuente, Iñigo

(Universidad de Los Andes Colombia, 2023)

Androcentric club narratives around spanish football: press coverage of athletic bilbao's men and women teams

Gutiérrez-Chico, Fernando; González de la Fuente, Iñigo

(Universidade Federal do Rio Grande do Sul Escola de Educação Física., 2023)

Ventajas e inconvenientes de la evaluación formativa y compartida en el desarrollo del Trabajo Fin de Grado

Cobo Corrales, Carlos

; Pérez Gutiérrez, Mikel

(2023)

Situaciones de aprendizaje: concepto, diseño y desarrollo. Marco curricular LOMLOE

Castro Zubizarreta, Ana

; Calvo Salvador, Adelina

; Haya Salmón, Ignacio

; Lázaro Visa, Susana

; Moral del Hoyo, María del Carmen

; Voces Fernández, Javier

; Álvarez Causelo, Pedro

; Fioravanti Villanueva, Mario Alfredo

; Lázaro del Pozo, María Claudia

; Mier Maza, José Ángel

; García Alonso, María del Carmen; Cuesta García, Ángel (Universidad de Cantabria, 2023)

Clubes de lectura: una revisión sistemática internacional de estudios (2010-2022)

Álvarez Álvarez, María del Carmen

; Pascual Díez, Julián (Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas, 2024)

La repetición de curso en Educación Secundaria en clave organizacional

González Tapia, Javier; Álvarez Álvarez, María del Carmen

(Asociación de Inspectores de Educación de España, 2022-12)

Los ODS como palanca para innovar en la universidad. Formando profesionales de la educación comprometidos con la mejora social

Calvo Salvador, Adelina

; Castro Zubizarreta, Ana

; Rodríguez Hoyos, Carlos

; Fernández Díaz, Elia

; Pérez Ortega, Minerva Isabel

; Allica Rodrigo, Concepción

; Valcárcel Delgado, Víctor

; Sainz de la Maza Otiz, Noemí; Fueyo Gutiérrez, Aquilina; Hevia Artime, Isabel (Universidad de Cantabria, 2023)

Departamento de Educación: Envíos recientes

«Todos echarán contrapunto a la folla»: la improvisación colectiva en el Barroco musical español (ca. 1600-1750)

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